【題目】小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5V,電源電壓4.5V.
(1)小亮同學(xué)在連接該處的實物圖的時候有一根連接錯誤,請你幫他找出在錯誤的連線上面打“×”并畫出正確的連線.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng) , 滑動變阻器滑片P應(yīng)位于(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的電阻約為Ω;他把多次測量的電流值和電壓值繪制出I﹣U圖象是一條曲線,原因是

【答案】
(1)解:如圖所示:


(2)斷開;左
(3)10;燈絲電阻受溫度影響
【解析】解:(1)由圖可知,滑動變阻器與燈泡并聯(lián)了,電壓表串聯(lián)在電路中了,應(yīng)將滑動變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表應(yīng)并聯(lián)在小燈泡兩端;將電流表負(fù)接線柱的導(dǎo)線與燈泡右端相連的導(dǎo)線去掉,將燈泡右端接線柱與電壓表的負(fù)接線柱相連;如下圖所示: ;(2)為保護電路,連接實物時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開,滑片P應(yīng)移動最左端;(3)電流表使用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,由歐姆定律R= = =10Ω;發(fā)現(xiàn)I﹣U圖線是一條曲線,電壓與電流不是一次函數(shù)的關(guān)系,原因小燈泡的電阻不是定值,而是隨溫度的變化而變化.
故答案為:(1)如圖;(2)斷開;左;(3)10;燈絲電阻受溫度影響.
(1)在實物連接圖中找到錯誤之處:主要分析電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用,從電壓表和電流表的正負(fù)接線柱、量程、連接方式,滑動變阻器的接線柱和連入方式上逐條分析.(2)為保護電路,連接電路時應(yīng)斷開開關(guān),閉合開關(guān)前滑片要置于阻值最大處.(3)根據(jù)電流表的示數(shù),由歐姆定律求電阻大。籌﹣U圖線是一條曲線,說明燈泡的電阻不是一個定值,而是隨溫度的變化而變化的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度,于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實驗.
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖15乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為g,牛奶的密度為kg/m3
(3)用這種方法測出的牛奶密度會(選填“偏大”或“偏小”).
(4)在測量木塊密度時,老師告訴小明,不用天平、量筒,只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質(zhì)的密度,小明和小華討論后,設(shè)計了如下實驗方案,請你補充完整. ①在直柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1
②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2
, 用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3
④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=(已知水的密度為ρ).
(5)實驗結(jié)束后,聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度,于是他們在(4)基礎(chǔ)上繼續(xù)進行實驗. ①將直柱形容器里的水倒出,并擦拭干凈,往容器中裝入適量的牛奶,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4
②將木塊輕輕放入牛奶中,使木塊 , 用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5
③根據(jù)(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=(已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小啟和小宇在磁器口的嘉臨江邊各撿回一塊外形奇特的石頭,準(zhǔn)備利用在課堂上學(xué)到的知識測定它的密度.

(1)小啟現(xiàn)將天平放在上,移動游碼至標(biāo)尺左端處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右臂,則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),直至天平平衡.
(2)用調(diào)好的天平測石子的質(zhì)量,小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量,如圖甲,指出實驗操作中的錯誤: . 改正錯誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙,則石頭的質(zhì)量為g,在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖丙所示,則石頭的體積是 cm3 , 此石頭的密度是 kg/m3
(3)小宇發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的器材中有天平(含砝碼),但沒有量筒,只有一個燒杯,聰明的小宇靈機一動設(shè)計了另一種測量石頭密度的方案,步驟如下:
A.用天平測出礦石塊的質(zhì)量為m0;
B.在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1
c.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,重新放在天平左盤上,稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2;
D.已知水的密度,并將其記為ρ;
E.則礦石密度的表達(dá)式:ρ礦石=(用m0、m1、m2、ρ來表達(dá))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,學(xué)校有前、后兩個門和值班室,在前、后門各裝有一個按鈕開關(guān),學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞點燈,要求:前門來人按下開關(guān)時,紅燈亮且電鈴響;后門來人按下開關(guān)時,綠燈亮且電鈴響,以下電路設(shè)計符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在比較不同物體吸熱情況的實驗中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:

(1)實驗中所需要的測量工具有溫度計和
(2)為了保證實驗的科學(xué)性,在選擇不同物體時,應(yīng)該控制不同物體的相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同.
(3)實驗中,物體吸熱的多少是通過來衡量.
(4)將實驗中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知:的比熱容更大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其s-t圖象如圖所示.對物體的運動情況進行分析,得出結(jié)論不正確的是( )

A. 物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B. 以地球為參照物,物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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【題目】分別畫出四幅圖中反射、入射或折射光線的可能傳播方向.

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【題目】如圖所示,F(xiàn)1、F2是凸透鏡的焦點,S是放在凸透鏡前的點光源,S′為S經(jīng)凸透鏡所成的像.當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時(始終保持u>f),像S′的移動情況是(
A.沿平行主軸方向遠(yuǎn)離透鏡移動
B.沿0與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動
C.沿F2與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動
D.沿Fl與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電梯是高層住宅必備的交通工具.如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、對重、電動機、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成,電動機和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力,連接轎廂的兩根鋼絲繩非常靠近,轎廂與對重的運動方向始終相反.某電梯額定載重量是1000kg,假設(shè)平時乘坐電梯的人的最大幾率為額定載重量的一半,為了減小電動機輪與鋼絲繩之間的摩擦力,減小電動機的功率,延長鋼絲繩壽命等,左側(cè)需要配備質(zhì)量恰當(dāng)?shù)膶χ匾云渥陨碇亓θテ胶廪I廂側(cè)的重力.若空轎廂的質(zhì)量是500kg,某次電梯滿載上升時的v﹣t圖象如圖乙所示.不計鋼絲繩重力和滑輪摩擦.(g=10N/kg)

(1)電梯勻速上升的高度是多少?
(2)對重應(yīng)配備多大的質(zhì)量最恰當(dāng)?
(3)電梯勻速運動階段,對重的重力做的功是多少?
(4)電梯搭載額定載重量勻速運動時,電動機鋼絲繩對轎廂拉力的功率是多少?

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同步練習(xí)冊答案