分析 (1)判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先選定一個(gè)參照物,被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的;(2)力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答 解:
(1)當(dāng)一個(gè)人一個(gè)正在騎自行車前行時(shí),人與自行車之間沒有位置的變化,所以以車座為參照物騎車的人是靜止的;
(2)騎車的人大力蹬車時(shí),車速加快,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)自行車沿路面快速行進(jìn)時(shí),自行車輪胎克服與地面摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以輪胎會(huì)發(fā)熱.
故答案為:靜止;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);做功.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷、力的作用效果已經(jīng)改變物體內(nèi)能的方式,是一道綜合性題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若②為電壓表,①、③為電流表,則表②示數(shù)不變,表①、表③示數(shù)均變大 | |
B. | 若②為電壓表,①、③為電流表,則表③示數(shù)變小,表①、表②示數(shù)均不變 | |
C. | 若②為電流表,①、③為電壓表,則表①示數(shù)變小,表②、表③示數(shù)均不變 | |
D. | 若②為電流表,①、③為電壓表,則表①示數(shù)不變,表②、表③示數(shù)均變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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