物體間力的作用總是      的；力的作用效果有：
(1)改變物體的        ：(2)改變物體的      。
相互 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)  .形狀
力的作用是相互的，即施力物體同時(shí)也是受力物體；力會(huì)使物體發(fā)生兩種變化，一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二是改變物體的形狀．
故答案為相互；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，改變物體的形狀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

.如圖所示，物體重G＝10N，作用在物體上的力F＝40N，且F與墻壁垂直，這時(shí)墻壁受到的壓力大小是（   ）
A．10N
B．40N
C．30N
D．50N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上的小車受到同一直線上的兩個(gè)力作用，F(xiàn)1=6N，F(xiàn)2=8N。則這兩個(gè)力的合力是：
A．2N，與F1的方向相同B．2N，與F2的方向相同
C．14N，與F2的方向相同D．14N，與F1的方向相同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖9，將一個(gè)小鋼球放在水平地面上，請(qǐng)用示意圖畫出地面受到小球的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把下列物理現(xiàn)象所用到的物理知識(shí)填在空格處：
（1）用力拍桌子，手會(huì)感到疼。                                             
（2）用力拉彈簧時(shí)，拉得越長(zhǎng)，越費(fèi)力。                                     

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．


(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向       拉動(dòng)木塊；
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：                                           
(2)分析    (選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系：                                                      ；
(3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為
     N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員打出“上弦球”，足球運(yùn)動(dòng)員踢出“香蕉球”，他們都是通過(guò)控制力的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿來(lái)達(dá)到目的的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是  (    )
A．測(cè)力計(jì)的量程不允許超過(guò)被測(cè)力的大小
B．彈簧測(cè)力計(jì)不僅能測(cè)豎直方向的力，也能測(cè)其他方向上的力
C．被測(cè)力應(yīng)作用在掛鉤上
D．測(cè)量時(shí)指針不要與外殼接觸

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年溫哥華冬奧會(huì)上，中國(guó)選手王瀠一人獲得三枚金牌，并打破世界紀(jì)錄如圖．下列論述錯(cuò)誤的是
A．王濛到達(dá)終點(diǎn)線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因
B．用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”
C．王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力
D．王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力和對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案