2.小明2月底觀察到自己家里的電能表如圖所示,當(dāng)他3月底再觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)電能表示數(shù)為,則他家3月份消耗的電能為150kW•h,小明通過(guò)查閱資料了解到,電能表上的電流規(guī)格“10(20)A”表示這個(gè)電流表的標(biāo)定電流為10A,額定最大電流為20A,電流表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過(guò)額定最大電流,則他家里同時(shí)工作的用電器總功率不宜超過(guò)4400W.

分析 (1)電能表的讀數(shù)方法:①月末的減去月初的示數(shù);②最后一位是小數(shù);③單位kW•h;
(2)根據(jù)電能表的額定電壓和電能表允許的最大電流,利用P=UI即可求出電路允許同時(shí)工作的用電器的最大功率.

解答 解:(1)電能表是測(cè)量用電器消耗電能的儀表;3月份他家消耗的電能:W=7475.6kW•h-7325.6kW•h=150kW•h;
(2)由電能表參數(shù)可知,10A為電能表的標(biāo)定電流,20A為電能表的最大額定電流,
為了用電安全,小明家里同時(shí)工作的用電器總功率不能超過(guò):P=UI=220V×20A=4400W.
故答案為:150;4400.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電能表的讀數(shù)以及功率的計(jì)算,關(guān)鍵是明確電能表參數(shù)的含義;讀數(shù)時(shí),要注意電能表的最后一位是小數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.南極是世界上最冷的地方,在南極的兩只小企鵝之間發(fā)生了有趣的對(duì)話,其中不正確的是( 。
A.這里太冷了,冰山肯定沒有內(nèi)能
B.再冷,組成冰山的分子在做熱運(yùn)動(dòng),所以冰山也有內(nèi)能
C.這里的溫度很低,構(gòu)成物體的大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)應(yīng)該很慢
D.對(duì)啊,也就是說(shuō),溫度反應(yīng)了構(gòu)成物體的大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,對(duì)于大寫字母F,選擇正確的編號(hào)填空.
(1)在生活中實(shí)際使用的照相機(jī)的取景框上看到該物體的像的形狀為C;
(2)把投影儀的反射平面鏡卸掉,讓物體的像成在天花板上,這是看到該物體的像的形狀為A;
(3)用放大鏡看物體,看到的該物體的像的形狀為D;
(4)在平面鏡內(nèi)看到的像是E;
(5)如果用它來(lái)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),在半透明光屏的背面(正對(duì)著凸透鏡的面為正面)上看到的像可能是B.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.“東方紅 太陽(yáng)升”描述太陽(yáng)剛剛升起的情景,從我們物理學(xué)角度分析,看到的并非是太陽(yáng)的實(shí)際位置,而是光線經(jīng)過(guò)不均勻大氣時(shí)發(fā)生了折射(填“發(fā)射”或“折射”)而形成的像,太陽(yáng)實(shí)際在地平線以下.(填“以下”或“以上”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示為女航天員王亞平太空授課的情景,圖中水球相當(dāng)于凸透鏡,假設(shè)水球的焦距為10cm,則此時(shí)王亞平到水球的距離u應(yīng)該是( 。
A.大于20cmB.小于10cm
C.等于20cmD.大于10cm小于20cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是用相同加熱器以完全相同的加熱方式對(duì)a、b兩種物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知,屬于晶體的物質(zhì)是a(選填“a”或“b”)該晶體的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).實(shí)驗(yàn)中a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量均為50g,則從-5℃加熱到O℃時(shí)晶體吸收熱量為525 J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.一正方體金屬塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止在空氣中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為14.7牛.當(dāng)該金屬塊完全浸沒在水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小了9.8牛,則此時(shí)金屬塊所受水的浮力為9.8牛,立方體的體積為1×10-33.若此時(shí)增大金屬塊在水中的深度(水足夠深),金屬塊受到的浮力將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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11.在測(cè)量物體密度時(shí),若待測(cè)物體吸水,直接將它浸沒在水中測(cè)量,仍取兩次液面對(duì)應(yīng)的刻度值之差作為物體的體積,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)體積偏小,解決這個(gè)問題的辦法是:使物質(zhì)要充分吸滿水后再浸沒在量筒中測(cè)體積(說(shuō)出-種即可).

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10.如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表,電壓表均有示數(shù).過(guò)一會(huì)兒電壓表的示數(shù)變大,可能發(fā)生的故障是(  )
A.一定是L1短路B.一定是L2短路
C.可能是L1燈絲斷了D.可能是L2燈絲斷了

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