(2012?崇安區(qū)二模)我國探月工程(嫦娥工程)正在實(shí)施中,“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星已經(jīng)成功發(fā)射升空,探月工程目標(biāo)之一就是要探測(cè)月球的空間環(huán)境.目前,對(duì)月球探測(cè)已掌握的有關(guān)材料有:月球上沒有空氣;月球上沒有磁場(chǎng);月球的表面灰塵中含有鐵的顆粒;月球上物體受到的“重力”與其質(zhì)量成正比.假如有一天,請(qǐng)你這位少年科學(xué)家成功登上月球,你能用哪些物理實(shí)驗(yàn)或辦法驗(yàn)證上述事實(shí).
(1)驗(yàn)證月球上沒有空氣
敲擊音叉,是否能聽到聲音
敲擊音叉,是否能聽到聲音

(2)驗(yàn)證月球上沒有磁場(chǎng)
帶個(gè)小磁針看能不能始終指一個(gè)方向
帶個(gè)小磁針看能不能始終指一個(gè)方向

(3)驗(yàn)證月球的表面灰塵中含有鐵的顆粒
看這些顆粒是否能被磁鐵吸引
看這些顆粒是否能被磁鐵吸引

(4)驗(yàn)證月球上物體受到的“重力”與其質(zhì)量成正比
用彈簧測(cè)力計(jì),掛不同質(zhì)量的兩個(gè)物體,看彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否與質(zhì)量成正比
用彈簧測(cè)力計(jì),掛不同質(zhì)量的兩個(gè)物體,看彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否與質(zhì)量成正比
分析:(1)因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì),聲音可以在空氣中傳播,但不能在真空中進(jìn)行傳播;
(2)如果星球上有磁場(chǎng),則任何小磁針的N極始終與磁感線的方向一致,即指向都一致;
(3)根據(jù)磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)來驗(yàn)證.
(4)彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)出物體的“重力”,結(jié)合重力公式的變形式g=
G
m
分析所受“重力”與其質(zhì)量比值是否相同.
解答:解:(1)在月球上敲擊音叉,如果聽不到聲音說明月球上沒有空氣;
故答案為:敲擊音叉,是否能聽到聲音;
(2)把兩個(gè)小磁針平放在支架上,讓他們的起始指向不一致,松手后觀察它們的指向,如果指向仍然不一致,則說明月球上沒有磁場(chǎng);
故答案為:帶個(gè)小磁針看能不能始終指一個(gè)方向;
(3)看這些顆粒是否能被磁鐵吸引,如果被吸引,則證明月球的表面灰塵中含有鐵的顆粒,如果不被吸引,則證明月球的表面灰塵中沒有鐵的顆粒.
故答案為:看這些顆粒是否能被磁鐵吸引.
(4)把兩個(gè)不同質(zhì)量的物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,分別讀出相應(yīng)的示數(shù)后,計(jì)算“重力”與其質(zhì)量的比值,如果比值相同,說明物體所受“重力”與其質(zhì)量成正比;
故答案為:用彈簧測(cè)力計(jì),掛不同質(zhì)量的兩個(gè)物體,看彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否與質(zhì)量成正比.
點(diǎn)評(píng):此類問題考查的是利用物理常識(shí)解決實(shí)際問題,要會(huì)靈活處理.此題只要說法合理即可,例如(1)證明大氣壓(大氣浮力)存在的實(shí)驗(yàn)均可(如:托里拆里實(shí)驗(yàn)做不起來;氫氣球不能升空等)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?崇安區(qū)二模)如圖是一款具有攝像、藍(lán)牙功能的手機(jī),可通過攝像頭拍照片或通過藍(lán)牙近距離傳輸和接收?qǐng)D片、音樂、視頻等信息.?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)
凸透
凸透
 鏡,圖中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車的兩張照片(設(shè)攝像頭焦距不變),拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車
(填“遠(yuǎn)”或“近”)些.兩次拍攝時(shí),攝像頭離小車的距離都是
大于二倍焦距
大于二倍焦距
 (填與焦距之問的關(guān)系).手機(jī)藍(lán)牙是利用
電磁波
電磁波
 來傳遞信息.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?崇安區(qū)二模)在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù),可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報(bào)警”功能.其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來測(cè)量溫度的變化.熱敏電阻主要是由
半導(dǎo)體
半導(dǎo)體
材料制成的(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”或“絕緣體”).熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警線路圖,圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片,d為鐵片.為了使溫度過高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息,開關(guān)c應(yīng)該接在
a
a
處(選填“a”或“b”).若使報(bào)警的最低溫度提高些,應(yīng)將P點(diǎn)向
移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?崇安區(qū)二模)課外興趣小組活動(dòng)時(shí),某校兩同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系,已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究,他先測(cè)出若干組電壓和電流值,再由公式P=UI,求得對(duì)應(yīng)的功率,并作出功率隨電壓變化的圖線a.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究,她先由R=
U
2
P
計(jì)算出小燈泡的電阻R,再測(cè)出若干個(gè)電壓值,最后根據(jù)P=
U2
R
,求得對(duì)應(yīng)的功率,也作出功率隨電壓變化的圖線b.則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?崇安區(qū)二模)小迪學(xué)習(xí)了“密度”知識(shí)后,想測(cè)出碳酸鈣樣品的密度,于是他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①先將天平放在水平桌面上,如圖甲所示,他接下來的做法是先
把游碼移到零刻度線處
把游碼移到零刻度線處
,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中線處;
②小迪在實(shí)驗(yàn)過程中規(guī)范操作,測(cè)得小塊碳酸鈣石的質(zhì)量情景如圖乙所示,則小塊碳酸鈣石的質(zhì)量是
72
72
g;
③接著用量筒測(cè)出這小塊碳酸鈣石的體積是30cm3.由此得出碳酸鈣石的密度是
2.4×103
2.4×103
kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案