【題目】如圖所示，不計摩擦，把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N，則關(guān)于該動滑輪的說法中錯誤的是（ ）
A.動滑輪重4N
B.使用該動滑輪要費距離
C.該動滑輪的機械效率為80%
D.提升物體的速度越快，機械效率越高

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)F= （G物+G動）得G動=2F﹣G物=2×10N﹣16N=4N，所以A正確．

B、動滑輪可以省一半的力，但費距離．所以B正確．

C、η= ×100%= ×100%= ×100%=80%，所以C正確．

D、提升物體的速度快，則做功快，功率大，但效率不變．所以D錯誤．

故選D．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪（組）的機械效率的相關(guān)知識，掌握關(guān)于滑輪組機械效率的計算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組機械效率”的實驗中，某實驗小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進行實驗，如圖所示發(fā)現(xiàn)了一些實際問題．
（1）小明設計記錄數(shù)據(jù)的表格如下表，并在將實驗操作過程中的數(shù)據(jù)填寫在表格中，請完成表格中的①的計算結(jié)果： ．

實驗
次數(shù)

滑
輪
組

物塊重
G/N

物塊上升
的高度h/m

有用功
W有/J

拉力
F/N

彈簧測力
計移動的
距離s/m

總功
W總/J

機械
效率

機械效率的平均值

1

A

0.50

0.2

0.10

0.20

0.4

0.08

125%

2

A

1.90

0.2

0.38

0.95

0.4

0.38

100%

3

B

0.50

0.2

0.10

0.25

0.6

0.15

①

4

B

1.90

0.2

0.38

0.75

0.6

0.45

84.4%

小玲同學認為表格設計有問題，請你指出問題所在：；（不說明理由）

（2）圖甲B中為了測量繩子自由端的拉力F，小明同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，小玲同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的是（選填“小明”或“小玲”）同學的方法．
（3）實際中的機械效率1（選填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2兩次實驗的機械效率分別為125%和100%．這是什么原因？通過觀察圖乙和丙圖，手持彈簧測力計在豎直方向時，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，乙圖中指針在零刻線的下方．經(jīng)過分析，找到了機械效率為125%和100%的原因是：用滑輪組A進行實驗時，彈簧測力計的示數(shù)比細繩實際的拉力要 ， 用測量值計算出的總功比細繩實際拉力做的功要 ， 因此測得的機械效率比實際效率要高．
（4）實驗總結(jié)：在測量滑輪組機械效率的實驗中，考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響，測拉力時，彈簧測力計一般要豎直向移動；若彈簧測力計倒置時測拉力，要先將指針調(diào)至零刻線處．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖平底茶壺的底面積是40cm2 ， 質(zhì)量是200g，裝滿水時能裝0.6Kg的水，水深是12cm，放在水平桌面上．試求：
（1）水對壺底的壓力？
（2）裝滿水的茶壺對桌面的壓強？（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時間的關(guān)系。圖中三個電阻的材料和質(zhì)量相同，且R1＝R3＝5Ω，R2＝10Ω，三個電子溫度計分別與之相連(圖中未畫出)，并能測量它們的溫度，閉合開關(guān)后，每隔一定時間記錄各電阻的溫度，通過比較溫度的變化來間接反映電阻產(chǎn)生電熱的多少。下列有關(guān)分析與推斷錯誤的是( )

A. 分析任意一個電阻的溫度變化，可知電熱與通電時間有關(guān)

B. 分析比較R1和R2的溫度及變化，可知電熱與電阻有關(guān)

C. 分析比較R1和R3的溫度及變化，可知電熱與電流有關(guān)

D. 分析比較R2和R3的溫度及變化，可知電熱與電流和電阻有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70%（g=10N/kg）．
（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．
（2）人所做功的功率多大？
（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一種測量環(huán)境濕度的儀器和它的簡化工作原理圖。電源電壓恒為6V，定值電阻R＝10Ω，R0為濕敏電阻，其阻值隨環(huán)境濕度的增加而減小，R0的阻值范圍為10Ω～20Ω，電壓表接入電路的量程為“0～3V”，電流表接入電路的量程為“0～0.6A”。閉合開關(guān)S，當環(huán)境的濕度增加時，在保證兩表安全的情況下，下列說法正確的是( )

A. R0兩端的電壓變大

B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

C. 經(jīng)過R0的最大電流為0.5A

D. 電阻R消耗的最大功率為0.9W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是同學們探究“影響滑輪組機械效率因素”的實驗裝置，請完成以下問題：（忽略摩擦及繩重）
（1）實驗中用到的測量工具除刻度尺外還有什么？
（2）下表記錄了實驗中的部分數(shù)據(jù)：請算出第4次實驗中的機械效率．（只寫出計算結(jié)果）

次數(shù)

鉤碼重G鉤/N

動滑輪重G動/N

機械效率η

1

2

0.5

80.0%

2

3

0.5

85.7%

3

4

0.5

88.9%

4

4

1.0


（3）分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，你認為他們可以探究滑輪組機械效率與什么因素的具體關(guān)系？并寫出你這樣認為的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明用一個滑輪組把一個12N的物體在2s內(nèi)勻速提升0.4m，已知動滑輪組重為3N（不考慮繩子的重力和摩擦），則（ ）
A.繩子的拉力F=6N
B.繩子自由端移動速度v=0.2m/s
C.有用功W有=6J
D.滑輪組的機械效率η=80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能．

（1）如圖甲所示，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會感覺到彎折部位的_____________升高，表明鐵絲的內(nèi)能 ____________ ．

（2）如圖乙所示，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓下，我們會看到：棉絮燃燒起來了，這表明用力壓下活塞時，玻璃筒內(nèi)的溫度__________并達到了棉絮的___________，所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象．

（3）上述的這兩個現(xiàn)象都說明了__________是改變物體內(nèi)能的另一種方式．用能量的觀點來分析上述的兩個現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，用這種方法改變物體的內(nèi)能時，能量是在________能和________能之間相互轉(zhuǎn)化的．

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