6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)
B.“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)
C.聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量
D.敲鑼時(shí)鑼面振動(dòng)的幅度越大,音調(diào)越高

分析 (1)聲音的速度只與傳播介質(zhì)和溫度有關(guān),與其它因素?zé)o關(guān);
(2)聲音的特征有三個(gè):響度、音調(diào)、音色.響度指聲音的大小,音調(diào)指聲音的高低,音色是指聲音的品質(zhì)與特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同;
(3)聲波可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;聲波能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等;
(4)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與發(fā)聲體的振幅有關(guān);音色是指音質(zhì)的好壞,是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.

解答 解:
A、聲音傳播的速度與傳播介質(zhì)和溫度有關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、輕聲細(xì)語(yǔ)是指降低聲音的響度,故B錯(cuò)誤;
C、聲波既可以傳遞信息,也可以傳播能量具有能量,如利用B超對(duì)孕婦做常規(guī)檢查,是利用聲波傳遞信息;外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,是利用聲波能夠傳遞能量,故C正確;
D、響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅有關(guān);則鑼面振動(dòng)的幅度越大,發(fā)出的聲音響度越大.故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的傳播及音調(diào)、響度的影響因素,屬于聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度較小,容易解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.樹(shù)木在低溫時(shí)細(xì)胞受傷,會(huì)造成枝條電阻發(fā)生變化,用電阻測(cè)量法可以鑒別樹(shù)木的耐寒能力實(shí)驗(yàn)時(shí),取某待測(cè)樹(shù)種當(dāng)年生長(zhǎng)的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內(nèi),在不同的溫度下冷凍,24h后取出,等恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量這些枝條上相同距離的兩點(diǎn)間電阻,該樹(shù)種的部分測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示.
冷凍溫度/℃-40-30-20-100
枝條電阻/Ω21.127.239.045.1

(1)如圖a所示為測(cè)量枝條電阻的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)在測(cè)量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時(shí),電壓表讀數(shù)為8.6V,電流表示數(shù)如圖b所示,請(qǐng)算出電阻填入表格中.33.1
(3)在圖c中畫(huà)出枝條電阻和冷凍溫度關(guān)系的圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,使用試電筆的正確方法是圖甲.(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組選用兩節(jié)新干電池為電源,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物圖將圖乙的電路圖補(bǔ)充完整;
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi).閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù)但沒(méi)超出量程,則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻短路(選填“斷路”或“短路”);
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,若電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為0.3A;
(4)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測(cè)得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,如下表所示,由測(cè)得數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電壓成正比,導(dǎo)體電阻為5.0Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V0.61.01.52.02.42.8
電流I/A0.120.200.320.380.480.56
(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組發(fā)現(xiàn):調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表示數(shù)為0.5V,為了解決這個(gè)問(wèn)題,可采取的方法是減小電源電壓或串聯(lián)一個(gè)電阻或換用阻值最大的變阻器等.(寫(xiě)出一種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.用手?jǐn)S出的鉛球在水平方向能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)殂U球具有慣性,鉛球最終要落到地面,是因?yàn)殂U球受到重力的作用.建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定墻壁是否豎直,這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴秦Q直向下.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,兩個(gè)規(guī)格不同的電燈L1、L2接在電路中.閉合開(kāi)關(guān),以下判斷正確的是( 。
A.L1、L2串聯(lián)B.通過(guò)L1、L2的電流相等
C.電流表測(cè)干路中的電流D.電流表測(cè)通過(guò)L2的電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究“水和沙子的吸熱性能”的實(shí)驗(yàn)中,用同一盞酒精燈對(duì)它們分別加熱相同的時(shí)間,觀察它們溫度升高的情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取初溫和質(zhì)量相同的水和沙子.
(2)若從9點(diǎn)整開(kāi)始加熱,幾分鐘后,某時(shí)刻手表的指針如圖所示,則加熱所用的時(shí)間為280s.
(3)通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)可以得出:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),在升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量是不相等(選填“相等”或“不相等”的)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.雖然沒(méi)有溢水杯和小桶,但小明利用彈簧測(cè)力計(jì)和量杯,依舊驗(yàn)證了阿基米德原理,如圖所示.
(1)對(duì)比A、B、C三圖可知,浮力大小與排開(kāi)液體體積有關(guān);
(2)若關(guān)系式F1-F2g(V1-V)成立,阿基米德原理就可得到驗(yàn)證;
(3)若F1、F3、F4的示數(shù)分別為12N、9N、9.6N,則煤油的密度為0.8×103kg/m3,圓柱體的密度為4g/cm3;
(4)若CD液面相平,則量杯底所受液體壓強(qiáng)pc大于pd(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.溫度是表示物體的冷熱程度的物理量;常見(jiàn)的水銀溫度計(jì)是根據(jù)水銀的熱脹冷縮  的性質(zhì)制成的.

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