【題目】如圖甲所示是小夢(mèng)家新購買未拆封的電熱水器,他發(fā)現(xiàn)包裝箱上有一銘牌,如圖乙所示。待電熱器安裝完畢注滿水后,他關(guān)閉了家中的其他用電器,只讓電熱水器工作,觀察到家里的電能表(如圖丙所示)的轉(zhuǎn)盤1min轉(zhuǎn)了20圈,電熱水器中的水從15℃升高到35℃用了40min。請(qǐng)你結(jié)合包裝箱上的銘牌和電能表實(shí)物圖提供的有關(guān)參數(shù)信息解決以下問題。[ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃)] 求:
(1)工人師傅把一個(gè)裝有熱水器的包裝箱從地面勻速搬到10m高的小夢(mèng)家,求工人師傅對(duì)包裝箱所做的功;
(2)求電熱水器中的水從15℃升高到35℃吸收的熱量;
(3)求電熱水器的實(shí)際功率和加熱效率。
【答案】(1)2000J(2)4.2×106J;(3)87.5%
【解析】(1)最下層的包裝箱受到的壓力:F=G總=m總g=3×20kg×10N/kg=600N,
它所承受的壓強(qiáng):p=F/S=600N/0.6m2=1000Pa;
(2)G=m1g=20kg×10N/kg=200N,
人師傅對(duì)包裝箱所做的功W=Gh=200N×10m=2000J;
(3)由ρ=m/V可得,水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×50×10-3m3=50kg;
水吸收的熱量:
Q吸 =c水m水△t=4.2×103J/(kg℃)×50kg×(35℃-15℃)=4.2×106J;
(4)已知轉(zhuǎn)盤1min轉(zhuǎn)了20圈,則電熱水器中的水從15℃升高到35℃用了40min,轉(zhuǎn)800轉(zhuǎn),消耗電能W=800×1/600kWh=4/3kWh=4/3×3.6×106=4.8×106J,
電熱水器的實(shí)際功率P=W/t═4/3kWh40/60h=2kW;
加熱效率η=Q吸/W×100%=4.2×106J/4.8×106J×100%=87.5%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天在浴室里洗熱水澡時(shí),浴室內(nèi)的鏡子會(huì)變得很“模糊”,但過一會(huì)兒又消失了。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣( )
A. 先液化后汽化 B. 先汽化后液化
C. 先熔化后凝固 D. 先凝固后熔化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在衛(wèi)生間洗完熱水澡后,發(fā)現(xiàn)玻璃鏡面變得模糊不清,但過了一段時(shí)間后,又變得明亮起來,其中發(fā)生的物態(tài)變化過程是( )
A. 只有液化 B. 只有汽化 C. 先汽化,后液化 D. 先液化,后汽化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 光纖通信是利用電流傳遞信息
B. 核電站利用的是核聚變時(shí)產(chǎn)生的能量
C. 我國北斗導(dǎo)航衛(wèi)星傳遞信息利用的是超聲波
D. 電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空中的傳播速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅和小明在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)除了圖A中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量儀器是 .
(2)指出圖A操作中的一個(gè)錯(cuò)誤之處: .
(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 99 | 95 | 99 | 99 | … |
你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是 . 改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升的不同情況,圖(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.
(5)圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,則a、b圖象不同的原因是 .
(6)小紅學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn).她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會(huì)兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒.
①水的沸騰是劇烈的現(xiàn)象.
②紙鍋沒有燃燒,是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱,溫度 , 紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒有燃燒.選填(“不變”“高于”“低于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面,為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,小軍同學(xué)作出了以下猜想:
猜想①:與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)
猜想②:與蔬菜的表面積有關(guān)
猜想③:與蔬菜的表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述的猜想是否正確,小軍按如圖進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)器材除B中有未剖開的胡蘿卜,其余的均已剖開)
(1)這四次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想①是正確的,D的驗(yàn)證猜想是 .
(2)小軍的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: .
(3)通過實(shí)驗(yàn),使我們認(rèn)識(shí)到,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號(hào).已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,請(qǐng)回答:
(1)海洋的深度是多少?
(2)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示.電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮__;
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。其故障原因可能是____________________________________________________;
(3)故障排除后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0 V,接著應(yīng)將滑片向________滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示。則燈泡的額定功率_________W;
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,小明看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)定值電阻R,上邊的數(shù)字模糊不清,想測(cè)出它的阻值,可是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,經(jīng)過小組討論設(shè)計(jì)了如圖丙和丁兩個(gè)電路圖,小明認(rèn)為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個(gè)電路圖,都能測(cè)出R的阻值。你認(rèn)為能測(cè)出R阻值的電路圖是_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 如果只有鼓膜損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的
B. 如果只有聽小骨損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的
C. 如果只有聽覺神經(jīng)損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的
D. 以上說法都是正確的
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