學校研究性學習小組，測量一種礦石的密度．現(xiàn)有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線。小組同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下：

（1）調節(jié)天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質量，如圖所示，指出實驗操作中的錯誤：________________。改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石塊的質量m0為_____g．
（2）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質量m1；
（3）將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內礦石和水的總質量m2；
（4）寫出礦石密度的表達式：ρ礦石=______________________             （用m0、m1、m2、ρ水來表示）
（1）用手拿砝碼而不同鑷子； 47.4；（4）

試題分析：（1）天平的砝碼要用鑷子夾取，圖示用手拿的方法是錯誤的；物體的質量為20g+20g+5g+2.4g=47.4g；
（4）分析題意可知，燒杯、水、石塊的總質量為m1+m0，石塊浸沒在水中后，溢出水的質量為m1+m0-m2，那么溢出水的體積為，由于石塊的體積等于溢出水的體積，
所以石塊的密度是：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲物質的密度為5g/cm3，乙物質密度為2g/cm3，各取一定質量混合后密度為3g/cm3．假設混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質的質量之比是（　�。�
A．5：2B．2：5C．5：4D．4：5

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）甲乙兩組同學測量金屬塊密度，每組實驗器材有測力計、量筒、燒杯、水、金屬塊和細線．

(1)甲組同學用如圖所示的器材完成實驗.
① 請幫助甲組同學完成實驗過程．
a．觀察測力計的                         并規(guī)范調零．
b．用測力計和細線測出金屬塊重力G．
c．用量筒、水和細線測量并計算出金屬塊的體積V．
d．計算金屬塊的密度ρ＝             .
② 寫出步驟b中使用測力計讀數(shù)時有哪些注意事項？
                                                       
(2)乙組同學發(fā)現(xiàn)本組的測力計量程未知，刻度板上數(shù)字都已磨損，但刻度線清晰．他們借助一個質量為m0的物體A，仍用該測力計測出了金屬塊的重力，已知物體A和金屬塊的重力均不超測力計量程，寫出他們將測力計規(guī)范調零后測出金屬塊重力的辦法及表達式（可以畫簡圖作答）．
                                                                           
                    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，量筒中所裝液體的體積為      cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一次實驗課上，老師提供給同學們下列器材：一架已調好的天平（無砝碼），兩只完全相同的燒杯，一只量筒、水、滴管，要求用上述器材來測一個合金塊的密度。某同學設計好實驗方案后，進行如下操作：
（1）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內，把合金塊放在左盤燒杯內。
（2）                     ，直到天平平衡。
（3）將燒杯內水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖a所示），用細線栓好合金塊，將其放入如圖a的量筒中，測量水和合金塊的總體積（如圖b），則合金塊的密度為       ㎏/m3
（4）評估：測出的合金塊密度值與真實值相比偏小，產生的原因是：              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小欣為了測量液體A的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向       端移動。
（2）將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為    cm3。
（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調節(jié)好的天平的左盤中，當右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質量為       g。

（4）實驗中測得所用空燒杯的質量為80g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為
       kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）小英在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,將進行如下的實驗操作：
A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下水和小礦石總的體積。
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。
C．把天平放在水平桌面上。
D．將小礦石放在天平左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。
（1）正確的實驗操作順序是          (只填字母序號）。
（2）在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向        調(選填“左”或“右”）。
（3）用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=             g/cm3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，如圖所示，主要原因是
A．細高的量筒便于操作
B．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度
C．細高的量筒與粗矮的相比，相應的刻度間隔較大，能較準確地讀數(shù)
D．粗矮量筒中的液體較多，筒壁所受壓強較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小強同學為了測量某種液體的密度，進行了以下實驗：
(1)首先調節(jié)天平橫粱平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側，此時應向      (選填“左”或“右”)移動平衡螺母。
(2)調節(jié)天平平衡后，小強又進行了以下三項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余液體的總質量；
B．將待測液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質量；
C．將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測出這部分液體的體積；
如圖所示，以上操作的正確順序是          (填字母代號)。

(3)由上圖可得：量筒內液體的質量為       g，該液體的密度為       kg/m 3。
(4)根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，該種液體可能是下面四種液體中的          (填字母代號)。
A.水    B．水銀   C．香油    D．鹽水

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