4.小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣,電阻約10Ω).
(1)圖甲所示是小麗連接的部分電路,請將電路連接完整.

(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個故障可能是燈短路.
(3)實驗過程中,當電流表的示數(shù)為0.25A時,此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡兩端的電壓為2.3V,此時小燈泡的電功率為0.575W.要使小燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片P向右調節(jié)(選填“左”或“右”).
(4)做完此實驗后,小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,與其他同學討論后,她通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω2A)、單刀雙擲開關等器材,設計出了A、B兩種方案(如圖丙).在A、B兩種方案中,方案B可以讓測量結果更準確,理由是可以多次測量取平均值.(電表為理想電表)

分析 (1)根據(jù)實物圖可知,滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),電壓表測量定值電阻兩端電壓,由歐姆定律求出燈正常工作時的電流確定電流表量程與燈串聯(lián),據(jù)此完善電路圖;
(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),說明電路為通路;電壓表無示數(shù),據(jù)此判斷;
(3)根據(jù)圖乙電壓表量程確定分度值讀數(shù),由P=UI求小燈泡功率;
燈在額定電壓下正常發(fā)光,比較2V與額定電壓的大小,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結合分壓原理確定滑片移動的方向;
(4)方案A通過Rx與R串聯(lián),測得Rx兩端電壓,然后單刀雙至開關由a到b再調節(jié)電阻箱,電壓表示數(shù)與在a點相同,則可求得電阻值;
方案B先后把電壓表分別放在Rx和R0兩端測出電壓值,由串聯(lián)分壓公式可求Rx.調節(jié)電阻箱阻值,可以多次測量取平均值,以減小誤差.

解答 解:(1)電壓表測量定值電阻兩端電壓,與燈泡并聯(lián),電流表測量電路電流,燈正常工作時電流大小約為:
I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表用0-0.6A的量程,根據(jù)題意連接如下圖;

(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),說明電路為通路;電壓表無示數(shù),說明電壓表被短路,因此電路故障為燈泡短路;
(3)電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.3V;
此時小燈泡電功率:P=UI=2.3V×0.25A=0.575W;
要使小燈泡正常發(fā)光,應使小燈泡兩端電壓為額定電壓,由2.3V增大到2.5V,應減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,應使滑動變阻器阻值減小,故應將滑動變阻器的滑片P向右移動;
(4)方案A通過Rx與R串聯(lián),測得Rx兩端電壓,然后單刀雙至開關由a到b再調節(jié)電阻箱,電壓表示數(shù)與在a點相同,則可求得電阻值;
方案B先后把電壓表分別放在Rx和R0兩端測出電壓值,由串聯(lián)分壓公式可求Rx.調節(jié)電阻箱阻值,可以多次測量.方案A,只能求一次阻值;方案B可以多次測量求平均值,以減小誤差.
故答案為:
(1)如上所示:
(2)燈短路;
(3)2.3;0.575;右;(4)B; 可以多次測量取平均值

點評 本題測量小燈泡電功率,考查了實物圖的連接,故障分析、操作過程、電壓表的讀數(shù),電功率計算以對實驗方案的評估能力,綜合性強,是比較難的一道題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一個重15N的物體在水平拉力作用下,在水平面上做勻速直線運動,在3s內移動了15m,若拉力的功率為10W,則拉力對物體做的功為30J,該物體所受的摩擦力為2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,我國著名舉重運動員張湘祥在2s內將放置在水平地面上的質量為100kg的杠鈴舉過頭頂,已知杠鈴的直徑是40cm,由圖可估算在此過程中該運動員舉杠鈴的功率最接近于(  )
A.700WB.800WC.900WD.1000W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列有關生活用電常識做法不可行的是( 。
A.離開教室后應及時關掉電燈和電風扇的電源
B.家用電器著火時應迅速用水來滅火
C.讓長期不使用的家用電器處于電源斷開狀態(tài)
D.使用測電筆時,筆尖應接觸被測的導線,手要接觸筆尾的金屬體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小明把一支溫度計放到陽光下曬,過了一段時間,他發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升了,此時液體的質量不變,密度變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.冬季,輸電線結冰容易造成倒塔(桿)斷線,影響電能的輸送.為了保證正常供電,通常要給輸電線除冰:在短時間內讓輸電線不經過用電器而直接接通,使電路短路,輸電線中的電流很大,產生的內能增加,使冰熔化(填物態(tài)變化名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,小麗提出如下猜想:
猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關;
猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關;
猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關.
(1)小麗用重為3.2N的物體A做了如圖1所示的實驗,該實驗驗證了猜想一是正確的,可得出:在同種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大.實驗中,物體A浸沒時受到的浮力為2.2N.
(2)下表是小麗驗證猜想二時收集的實驗數(shù)據(jù):
液體種類物體A在液體中的狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)/N物體A受到的浮力/N
酒精浸沒1.41.8
鹽水浸沒0.82.4
分析比較表中數(shù)據(jù)和圖1實驗中丙(選填“甲”、“乙”或“丙”)的數(shù)據(jù)可知:浮力的大小與液體的密度有關.
(3)為驗證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗,她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時,發(fā)現(xiàn)棉線松弛,彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?,如圖2所示,取出物體B后,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到O點(選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”)位置時,讀取彈簧測力計的示數(shù),這樣做是為了控制物體排開水的體積相同,以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇,它的質量約為1.0×105kg.底面積約為500m2.求:
(1)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強(g=10N/kg);
(2)若登陸艇用3.0×105N的推進力,以25m/s的航速行駛10min,登陸艇的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.在第二屆中國(重慶)國際機器人及智能制造裝備論壇暨博覽會上,如圖所示是送餐機器人工作時在水平地面上勻速前行.下列說法正確的是(  )
A.餐盤相對于機器人是靜止的
B.餐盤中食品受到平衡力作用
C.機器人在水平地面勻速前行過程中機械能不變
D.機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案