9.如圖所示,是由斜面和一個滑輪組成圖示裝置,已知斜面的長度為5m,高為3m.細繩自由端的拉力是50N,將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底部勻速拉到斜面頂端.在此過程中:
(1)拉力作用點移動的速度是多大?
(2)拉力所做的功及功率各是多大?
(3)裝置的機械效率是多少?

分析 (1)由圖知,拉動滑輪繩子段數(shù)n=2,先計算物體上升速度,再得到拉力作用點移動的速度;
(2)由W=Fs計算拉力所做的功即總功,由P=$\frac{W}{t}$計算拉力的功率;
(3)先計算有用功,再由機械效率公式計算這個裝置的機械效率.

解答 解:
(1)物體沿斜面上升的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{5m}{5s}$=1m/s,
由圖知,拉動滑輪繩子段數(shù)n=2,
所以動力作用點移動的速度vF=2v=2m/s;
(2)拉力所做功:
W=Fs=50N×2×5m=500J,
拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{500J}{5s}$=100W;                  
(3)拉力對重物所做的功:
W=Gh=100N×3m=300J,
機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{300J}{500J}$=×100%=60%.
答:(1)拉力作用點移動的速度是2m/s;
(2)拉力所做的功為500J,功率是100W;
(3)裝置的機械效率是60%.

點評 本題考查了速度、功、功率以及機械效率的計算,熟練運用公式即可解題,正確理解有用功、總功是解題的關(guān)鍵.

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相關(guān)習題

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19.圖所示的四種情景中,人對物體做功的是( 。
A. 
挎著背包原地不動
B. 
用力推車前行
C. 
用力推石頭沒有推動
D.
支撐著大輪胎不動

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述,不正確的是(  )
A.
福娃將足球踩出后,會在慣性力的作用下繼續(xù)向前運動
B.
小張用吸管喝飲料,是利用了大氣壓強的作用將其吸入口中
C.
小黃跑步一腳抬起時,對地面的壓力和壓強都增大
D.
小王沒有將地面上的箱子推動,是因為推力小于箱子受到的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,兩個重為20N的相同物塊A、B疊放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運動,則此時B受到的阻力為10N.方向是水平向左.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.用壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”

(1)若選擇甲、乙兩圖進行對比,可探究液體壓強與深度是否有關(guān).
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙、丁兩圖進行對比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上,它們的底面積分別為0.02m2和0.01m2,容器甲中盛有0.2m高的水,容器乙中盛有0.3m高的酒精,此時水對容器甲底部的壓強為2000Pa.現(xiàn)分別從兩容器中抽出質(zhì)量均為m的水和酒精,使兩容器中剩余的水和酒精對容器底部的壓強相等,則m等于0.8kg.(ρ酒精=0.8×103kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.(1)如圖甲所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連,當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起,如圖所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸增大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破,以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是水的壓強隨深度的增加而增大.
(2)如圖乙所示的實驗,將一根塑料吸管彎成直角,在彎折處開一個小孔,插入水中,從水平管口向里吹氣,觀察到由小孔噴出霧狀的水,該實驗的原理是流體流速越大的地方,壓強越。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一個體積是1.5×10-3m3的金屬球掛彈簧秤上,若將該金屬球浸沒在水中,此時彈簧秤的示數(shù)是金屬球在空氣中示數(shù)的$\frac{4}{5}$,求:
(1)該金屬球受到的浮力;
(2)該金屬球受到的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是驗證阿基米德原理的實驗過程示意圖,依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4.由這些測量量,可知石塊受到的重力為F1;由甲、乙兩個圖的彈簧測力計的示數(shù)可以求出石塊受到浮力F=F1?F2;石塊排開的液體受到的重力G=F4?F3.如果滿足關(guān)系式F1?F2=F4?F3,即可驗證阿基米德原理.(各空均用測量量表示)

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