【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像,若保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座的35㎝刻度處,對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是( )
A. 一定是放大的像 B. 一定是縮小的像
C. 可能是倒立的像 D. 可能是正立的像
【答案】A
【解析】試題要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律,分析圖象中物距和像距的大小關(guān)系,得出此時(shí)成像的特點(diǎn)及像距、物距與焦距的關(guān)系,從而判斷當(dāng)物體在35cm刻度處時(shí)物距與焦距的關(guān)系,從而得出成像的特點(diǎn).由圖知,物距大于像距,此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像,因此物距大于2倍焦距,像距處于1倍和2倍焦距之間.物距u=50cm-30cm=20cm;像距v=65cm-50cm=15cm.由上分析得:20cm>2f ,f<15cm<2f,解得:7.5cm<f<10cm,將蠟燭移到光具座的35cm刻度處時(shí),物距u=50cm-35cm=15cm,處于1倍和2倍焦距之間,所以成倒立放大的實(shí)像.另解:圖中物距為20cm,像距為15cm;將蠟燭移至35處時(shí),物距變?yōu)?/span>15cm,因折射過(guò)程中,光路是可逆的,所以成放大像,且像距為20cm故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A. 甲同學(xué)和乙同學(xué)是同時(shí)出發(fā)的
B. 0s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 0s~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)的平均速度相等
D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的滑輪組,工人師傅用500N的力,在100s內(nèi)把1400N的重物勻速提升10m。在此過(guò)程中( 。
A. 他做的有用功是14000W
B. 他做的總功是14000J
C. 他做功的功率是150W
D. 滑輪組的機(jī)械效率是85%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平和量杯稱量某液體時(shí),量杯及杯中液體的總質(zhì)量為m,杯中液體的體積為v,根據(jù)稱量的數(shù)據(jù)在m﹣v坐標(biāo)系作出的圖象如圖所示,根據(jù)圖象判斷可知
A. 量杯的質(zhì)量是20g
B. 20L這種液體的質(zhì)量為60kg
C. 液體的密度是1.0×103kg/m3
D. 這種液體可能是酒精
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某種牛奶的密度,取適量這種牛奶進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向______(“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡。
(2)向燒杯中倒入適量的牛奶,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1,天平平衡時(shí),砝碼和游碼的位置如圖乙所
(3)把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖丙所示。
(4)測(cè)出燒杯和剩余牛奶總質(zhì)量m2為26g。
(5)請(qǐng)將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。
燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1/g | 燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m2/g | 量筒中牛奶的質(zhì)量m/g | 量筒中牛奶的體積V/cm3 | 牛奶的密度ρ(g/cm3) |
_______ | 26 | _________ | _________ | _________ |
(拓展)在沒(méi)有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水)、杯子和筆的情況下,要測(cè)出牛奶的密度,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn):
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0;
②往杯中倒入適量的水,在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量m1;
③________。
根據(jù)以上測(cè)量寫出牛奶密度表達(dá)式:ρ牛奶=_____(用測(cè)量量和已知量的字母表示)。
(6)小麗接著測(cè)量了不同體積的牛奶的質(zhì)量,描繪出質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線如丙圖中A所示。她分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線A未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷:水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線應(yīng)是_____(選填丙圖中“B”、“C”或“D”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是:( )
A. 物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力
B. 物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C. 桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D. 桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家有一支刻度均勻的溫度計(jì),把它插在冰水混合物中時(shí)溫度為4℃,把它插在標(biāo)注大氣壓下的沸水中時(shí)溫度為94℃,那么:
(1)這支溫度計(jì)準(zhǔn)確嗎?它每小格代表多少℃?
(2)當(dāng)讀數(shù)為22℃時(shí),實(shí)際溫度為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象,下列說(shuō)法不正確的是
A. 通過(guò)甲的電流與它兩端的電壓成正比
B. 當(dāng)乙兩端電壓增大時(shí),通過(guò)它的電流也增大,它的電阻在增大
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,甲、乙消耗的總功率可能是1.2W
D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,通過(guò)甲、乙的電流不可能相同
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