【題目】甲、乙兩地長(zhǎng)度是1．2×109cm=_______km=_______μm=______nm。

【答案】1．2×104 1．2×1013 1．2×1016

【解析】試題分析：長(zhǎng)度的單位由大到小的排列順序是Km、 m、dm、cm、mm、μm、nm；1Km="1000" m，1μm=10-6m，1nm=10-9m，1 mm=10-3m。

甲、乙兩地長(zhǎng)度是1．2×109cm=1．2×104km=1．2×1013μm=1．2×1016nm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體和絕緣體都是很好的電工材料，下列物體中通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )
A.不銹鋼勺子
B.陶瓷碗
C.橡膠手套
D.塑料筆筒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)筛娮杈�的電阻之比是3∶4，若通過的電流之比為4∶3，則它們兩端的電壓之比是 ， 在相同時(shí)間內(nèi)，電流通過兩根電阻線所做的電功之比是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出以下猜想：

A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．

B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．

小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做______________運(yùn)動(dòng)．

（2）對(duì)比圖中_______________兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C．

（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為__________ N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為_______________ N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】到商店購(gòu)買乒乓球時(shí)，李明同學(xué)總要將幾只乒乓球從一定的高處放手，觀察乒乓球反彈的高度，選擇反彈得較高的乒乓球.李明的行為屬于科學(xué)探究中的

A. 提出問題 B. 猜想與假設(shè)

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D. 交流合作、評(píng)估

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電話信號(hào)分為模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)兩種，用電流傳遞的信號(hào)叫做.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法．以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后，總結(jié)出關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 虛像不可以用光屏呈接

B. 人眼觀察到虛像時(shí)，沒有光線進(jìn)入人眼

C. 實(shí)像能用光屏呈接

D. 實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�

A. “悅耳動(dòng)聽”說明聲音的響度較大

B. “隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音

C. “聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰(shuí)

D. 音色與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（ ）

A. 灑在地面上的水很快變干了

B. 用雪堆成的雪人，在0℃以下，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變小

C. 江面上起霧

D. 東北地區(qū)，冬天湖面會(huì)結(jié)冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案