某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)平面鏡成像的原理是 ;
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了 。
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的燭焰的像;
(4)做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí),其中不準(zhǔn)確的是()
A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究.
題目來(lái)源:長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)八年級(jí)物理上冊(cè)人教版 > 第3節(jié) 平面鏡成像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
水沸騰時(shí)壺嘴冒出來(lái)的白氣,我們看的白氣是無(wú)數(shù)懸浮的小水滴,這些小水滴是由于壺內(nèi)的水先發(fā)生了 現(xiàn)象,變成了水蒸氣跑到空氣中,水蒸氣再遇冷 (選填“吸熱”或“放熱”)發(fā)生 現(xiàn)象而形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
北方的冬天,下過(guò)大雪后,常見(jiàn)到一城市出動(dòng)裝滿鹽水的灑水汽車,在主要的街道上噴灑鹽水,灑了鹽水后,雪很快就化了.這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A.鹽水和雪起化學(xué)反應(yīng),放出了熱
B.鹽水是熱的,把雪化了
C.鹽水吸收太陽(yáng)的輻射本領(lǐng)強(qiáng)
D.鹽水降低了雪的凝固點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)被觀察的物體在視野左側(cè),他應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)才能使被觀察的物體處在視野中央?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012•河南)用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中(選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流.
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:.
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
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