【題目】質(zhì)量為m的小環(huán)穿在固定的光滑曲桿上,從某點(diǎn)A靜止釋放后沿曲桿運(yùn)動(dòng),如圖所示。不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是
A. 只要A點(diǎn)高于D點(diǎn),小環(huán)就能到達(dá)D點(diǎn)
B. 若小環(huán)能到達(dá)D點(diǎn),離開D點(diǎn)后將豎直向下運(yùn)動(dòng)
C. 小環(huán)從A點(diǎn)到D點(diǎn),重力勢(shì)能一直減小,機(jī)械能不變
D. 小環(huán)從A點(diǎn)到B點(diǎn),動(dòng)能一直增加,機(jī)械能不變
【答案】D
【解析】
(1)質(zhì)量為m的小環(huán)在光滑曲桿上,從某點(diǎn)A靜止釋放后沿曲桿運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,小環(huán)的運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能是守恒的。
由A到B,小環(huán)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,動(dòng)能增加,機(jī)械能保持不變,故D正確;
由B到C點(diǎn)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能增加,故C錯(cuò)誤;
由C到D重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,由于機(jī)械能守恒,所以只要A點(diǎn)高于C點(diǎn)高度,小環(huán)就能到達(dá)C點(diǎn),從而到到達(dá)D點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
(2)小環(huán)到達(dá)D后,由于慣性會(huì)繼續(xù)沿CD方向運(yùn)動(dòng)一段距離,即做曲線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤。
故選:D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,則甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)______ 乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器底部所受液體的壓力_______ 乙容器底部所受液體的壓力;甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)_________ 乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊 來判斷鋼球動(dòng)能的大小。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的 相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是 。
(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鋼球質(zhì)量m/g | 鋼球自由滾下高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中,對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是 ,理由是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)利用電動(dòng)巴士提供從學(xué)校到火車站的進(jìn)站服務(wù),兩地相距10km,行駛中巴士所受阻力恒為1.2×103N,牽引力F與車速的倒數(shù)1/v的關(guān)系如圖。
(1)巴士輪胎表面的花紋是為了______摩擦;輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2,搭載20名大學(xué)生后,巴士對(duì)地面的壓強(qiáng)約增大______Pa。(設(shè)每名學(xué)生的質(zhì)量大約為60kg)
(2)由圖像可知,巴士的速度越大牽引力越_____;當(dāng)牽引力為2.4×103N時(shí),巴士的速度為______m/s。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。
(1)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇________兩圖來進(jìn)行比較。
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),________球的動(dòng)能最大。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大,F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推遠(yuǎn);卮鹨韵聠栴}:
(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是為研究____。
(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了____。
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。
(4)下表給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)。
分析數(shù)據(jù), 可以看出, 對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是_______, 你這樣判斷的依據(jù)是____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓一定,關(guān)于電路的工作情況,下列說法正確的是
A. 只閉合S1時(shí),兩只燈泡是串聯(lián)的
B. 若先閉合S1,再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大
C. 若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào),閉合S1、S2后,則兩表都被燒壞
D. 若燈L1被短路,閉合S1、S2后,則燈L1不亮,燈L2亮,電流表?yè)p壞
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新交規(guī)對(duì)司乘人員必須系安全帶作了嚴(yán)格要求。轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng):當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上顯示燈即時(shí)提示;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,顯示燈熄滅。如圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中
(1)設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,探究方案中研究的對(duì)象是___________,如果在兩端掛上不同質(zhì)量的鉤碼,是用于探究?jī)蓚(gè)力的___________對(duì)物體平衡的影響:老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好,其原因是減小_________________對(duì)小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度,松手后,小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),必須滿足的條件之一是兩個(gè)力_________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com