9.恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈,其引爆裝置如圖所示,當(dāng)起爆器中有電流通過(guò)時(shí)就會(huì)引起爆炸,起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合(選填“閉合”或“斷開(kāi)”)的,電路中安裝一個(gè)燈泡,是為了在起爆前對(duì)電路起保護(hù)作用,防止發(fā)生短路故障,設(shè)定起爆時(shí)間一到,定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)由一種狀態(tài)切換成另一種狀態(tài)而發(fā)生爆炸,為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應(yīng)在圖中a(選填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線,拆除前起爆器上沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)電流通過(guò).

分析 (1)由電路圖可知當(dāng)S閉合時(shí)起爆器被短路,則起爆器中沒(méi)有電流通過(guò);
(2)根據(jù)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電流的流向分析電路的結(jié)構(gòu);導(dǎo)線將電源直接連接的電路叫電源短路,將會(huì)燒壞電源,是不允許的;
(3)當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)起爆器有電流通過(guò)從而引爆炸彈.

解答 解:(1)由電路圖可知,起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài),確保起爆器中沒(méi)有電流通過(guò),因此起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合的;
(2)由電路圖可知,起爆前,即開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流從電源正極開(kāi)始經(jīng)過(guò)燈泡、開(kāi)關(guān)回到電源負(fù)極,起爆器被短路,因此是時(shí)電路為由一個(gè)用電器構(gòu)成的一個(gè)簡(jiǎn)單電路;當(dāng)沒(méi)有燈泡時(shí),將形成電源短路,電源將被燒壞,故起爆前燈泡起保護(hù)電路的作用;
(3)如果剪斷線a,則電路處于斷路狀態(tài),爆炸裝置不工作.
拆除前,起爆器被導(dǎo)線b短路,沒(méi)有電流通過(guò)起爆器,所以起爆器不工作.
故答案為:閉合;短路;a;沒(méi)有.

點(diǎn)評(píng) 會(huì)分析電路圖的結(jié)構(gòu),同時(shí)要知道使用電器不工作有兩種方式,即讓電路處于斷路或讓用電器短路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子;
b.把鐘放到一個(gè)盒子里,將衣服蓋在鐘上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到嘀嗒聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
c.依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到如表的數(shù)據(jù).
材  料衣  服報(bào)  紙平裝書(shū)塑料袋 襪  子
聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2
請(qǐng)你回答問(wèn)題.
(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽(tīng)到的聲音響度越。ù/小)的原理.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),待測(cè)材料隔音性能最好的材料是襪子.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示.
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射
到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是紙板EON與FON不在同一平面上(紙板沒(méi)有與平面鏡垂直).
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是測(cè)量入射角和對(duì)應(yīng)反射角的大小,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較反射角與入射角的關(guān)系得出結(jié)論.
(3)當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí),反射角為0度.
(4)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉.當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度較小;當(dāng)接觸重敲的音叉時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度較大.這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生;聲音的響度是由物體的振幅決定的.實(shí)驗(yàn)方法為轉(zhuǎn)換法
(2)如圖乙所示,將鋼尺緊壓在桌面上,分別將鋼尺的$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$伸出桌外每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺,辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音的差別.用到的實(shí)驗(yàn)方法控制變量,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系.
(3)把一把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)(如圖丙所示),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小,最后幾乎聽(tīng)不到了.由此推理可以得出:真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)選擇兩只相同大小的蠟燭的目的便于比較像物的大小關(guān)系.
(2)為什么用茶色玻璃板而不用鏡子做實(shí)驗(yàn)?便于確定像的位置.
(3)當(dāng)觀察到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合現(xiàn)象時(shí),記錄下了物、像的位置,接下來(lái)的操作B(請(qǐng)?zhí)钸x項(xiàng)“A.整理實(shí)驗(yàn)器材”或“B.改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”).
(4)將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像不變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).
(5)放在“燭焰”上的手不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燙傷.
(6)如圖所示看到玻璃板成兩個(gè)像,是由于玻璃板的兩個(gè)表面都發(fā)生了光的反射現(xiàn)象而成像,玻璃板左側(cè)面所成的像是A2(選填“A1”或“A2”)
(7)按如圖的測(cè)量物距的方法,小明認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為他的測(cè)量錯(cuò)誤之處是像距測(cè)量錯(cuò)誤,忽略了玻璃板的厚度.
(8)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm.
物距U(cm) 5.0 6.0 7.08.0 
 像距V(cm) 4.5 5.56.5 7.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.某一品牌的電熱水器裝有1.5kg初溫為20℃的水,小明將其接在家庭電路中,關(guān)閉其他所有有用電器,只讓電熱水器工作,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開(kāi)用時(shí)5分鐘,小明家標(biāo)有“600r/kW•h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了120轉(zhuǎn).求:
(1)水吸收的熱量;
(2)電熱水壺消耗的電能;
(3)電熱水壺的加熱效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.小華家使用的是天然氣熱水器如圖所示,該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱效率,表示該熱水器工作時(shí),天然氣完全燃燒所放出的熱量,有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.小華嘗試估測(cè)該熱水器的效率,以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確.他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為40L,用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī),當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)停止注水.已知當(dāng)時(shí)的自來(lái)水的溫度是15℃,熱水器輸出熱水的溫度為40℃,注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3,注水后變?yōu)?366.05m3,天然氣的熱值為3.2×107J/m3
(1)假設(shè)該熱水器的總質(zhì)量是55kg,若將其放置在水平地面上,其與地面的接觸面積是400cm2,請(qǐng)你估算它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)請(qǐng)你估計(jì)該熱水器的熱效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在下列物態(tài)變化的過(guò)程中,放出熱量的是(  )
A.秋天,雨后的早晨出現(xiàn)大霧B.初春,河面上的冰雪消融成水
C.夏天,教室里灑水后空氣變得涼爽D.冬天,晾曬的衣服逐漸變干

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃.
(2)水沸騰后,瓶口出現(xiàn)大量“白氣”,這是水蒸氣液化形成的;繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)沸騰一段時(shí)間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰.這時(shí),一組同學(xué)在燒瓶口上放置一乒乓球,繼續(xù)加熱,發(fā)現(xiàn)乒乓球被頂起,在此過(guò)程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為乒乓球的機(jī)械能.
(4)另一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)闅鈮航档停姆悬c(diǎn)隨著降低.

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同步練習(xí)冊(cè)答案