【題目】一鐵球用繩子系住浸沒在水中,使鐵球緩慢的向水深處移動(dòng),此過程中鐵球受的水的壓強(qiáng)和浮力( 。

A.壓強(qiáng)變大, 浮力不變B.壓強(qiáng)和浮力都不變

C.壓強(qiáng)和浮力都變大D.壓強(qiáng)不變, 浮力變大

【答案】A

【解析】

鐵球在水面下緩慢移動(dòng),水的密度不變,鐵球浸沒在水中,其排開水的體積不變,根據(jù)F=ρgV可知,鐵球受到的浮力不變。

由于鐵球在水中的深度逐漸增加,所以根據(jù)公式p=ρgh可知,鐵球受到的壓強(qiáng)增大。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是(

A.1kg棉花和1kg的鐵質(zhì)量一樣大

B.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變

C.登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小

D.玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣﹣時(shí)間圖象,如圖(a)、(b)所示.

(1)觀察圖(a)可知,甲車在做 直線運(yùn)動(dòng),甲車通過0.6m的路程所用時(shí)間為 s.

(2)觀察圖(b)可知,在A、B對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過的路程為 m.

(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度 乙車的速度.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)同學(xué)同時(shí)做了觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn).根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫出了如圖所示的圖線,其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線,虛線表示B同學(xué)的圖線,水平部分兩同學(xué)的圖線重合.整個(gè)過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:

1)實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度是_____

2)兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中開始加熱時(shí)水的溫度是_____(選填:相同不同).從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是_____(選填:相同、不同無(wú)法判斷).

3)造成兩同學(xué)圖線差異的原因:有可能是加熱條件完全相同的情況下,A同學(xué)用來(lái)被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的_____

4)由圖象可知,水在沸騰的過程中溫度_____(填上升不變下降,),但需要_____熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是( 。

A.沒有物體,也可能有力的作用

B.力是物體對(duì)物體的作用,所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用

C.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.力作用在物體上,只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們物理學(xué)史上,許多物理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步,人們?yōu)榱思o(jì)念他們的偉大貢獻(xiàn)就以他們的名字命名成了相應(yīng)的物理量,下列完全對(duì)應(yīng)正確的(  )

A.壓強(qiáng)J/sB.功率JC.ND.W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“5. 12”地震的生命救援過程中,救援人員使用的紅外生命探測(cè)儀和音頻生命探測(cè)儀( 。

A.向幸存者發(fā)出多種信息

B.分別向幸存者發(fā)出某一種信息

C.收集幸存者發(fā)出的多種生命信息

D.分別收集幸存者發(fā)出的某一種生命信息

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】龍舟比賽,運(yùn)動(dòng)員集體奮力用槳向后劃水,使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是(  )

A.船槳B.C.運(yùn)動(dòng)員D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】悠悠球是很多小朋友喜歡玩的一種玩具,如圖所示,被甩出的悠悠球由于會(huì)不停轉(zhuǎn)動(dòng),但在玩的過程中要注意安全,因?yàn)槔K子與手指接觸處有摩擦,通過的方式會(huì)使手指的溫度升高,同時(shí)細(xì)線對(duì)手指的壓強(qiáng)(選填“較大”或“較小”),可能會(huì)弄傷手指.

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