【題目】小明在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)撒一些碎紙屑，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，他看到紙屑在不斷跳動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明了 ，在紙盆內(nèi)撒碎紙屑的目的是 。

【答案】發(fā)聲體正在振動(dòng)；讓振動(dòng)更明顯

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，紙屑不斷跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲體正在振動(dòng)，在紙盆內(nèi)撒碎紙屑的目的是讓振動(dòng)更明顯，便于我們理解體會(huì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的表述，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A．超聲波的頻率大于人耳能聽(tīng)到的聲音頻率

B．街道兩旁種花植樹(shù)，可以減弱噪聲的產(chǎn)生

C．公共場(chǎng)所要小聲交淡，是指減小聲音的響度

D．利用超聲波清洗眼鏡，利用了聲波傳遞能量的特性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端敲一下這根鐵管，甲同學(xué)聽(tīng)到了兩下的響聲，則前一下響聲是由 傳播的，而后一下響聲是由 傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）

A．我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B．我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C．人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

D．將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人從遠(yuǎn)處走近一盞路燈，然后又遠(yuǎn)離路燈，在此過(guò)程中，影子的長(zhǎng)度變化是（ ）

A. 先長(zhǎng)后短，再由短變長(zhǎng)

B. 先短后長(zhǎng)，再由長(zhǎng)變短

C. 一直在變長(zhǎng)

D. 一直在變短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音調(diào)、_______和音色是聲音的三個(gè)特征，其中_________由聲源的振動(dòng)頻率決定。比人通常能聽(tīng)到的聲音頻率高的聲叫 。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們能分辨出小號(hào)聲和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的_________不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是一些介質(zhì)中的聲速表。

介質(zhì)

聲速(m/s)

介質(zhì)

聲速(m/s)

介質(zhì)

聲速(m/s)

空氣(0℃)

331

煤油(25℃)

1324

冰

3230

空氣(15℃)

340

水(常溫)

1500

銅(棒)

3750

軟木

500

海水(25℃)

1531

大理石

3810

請(qǐng)你從上表中總結(jié)出兩條規(guī)律① ；

② 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一支溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中的示數(shù)為94℃。用這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是22℃，則這杯水的實(shí)際溫度是（ ）

A．18℃ B.20℃ C.22℃ D.26℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水中游得最快的旗魚(yú)，速度可達(dá)108km/h，陸地上跑得最快的獵豹，每秒可跑40m，空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛行5km．比較它們的速度大小，則（ ）

A. 獵豹最大 B. 旗魚(yú)最大 C. 褐海燕最大 D. 三者一樣大

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同步練習(xí)冊(cè)答案