【題目】如圖是磁帶錄音機(jī)錄音原理的示意圖。錄音時(shí),動(dòng)圈話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)送到錄音磁頭;錄音磁頭是一個(gè)蹄形電磁鐵,它的磁性強(qiáng)弱隨電信號(hào)變化,將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào);錄音磁帶貼著錄音磁頭移動(dòng),上面的磁粉被磁化,聲音信號(hào)被記錄在磁帶上。關(guān)于磁帶錄音機(jī)錄音過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A. 話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)利用了電流的磁效應(yīng)
B. 錄音磁頭將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào)利用了電流的磁效應(yīng)
C. 話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D. 錄音磁頭將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào)利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,下列相關(guān)說(shuō)法不正 確的是
A.向右移動(dòng)滑片 P,電磁鐵 A、B 磁性都減弱
B.通過(guò)電磁鐵 A 和 B 的電流相等
C.電磁鐵 A 的磁性強(qiáng)于電磁鐵 B 的磁性
D.電磁鐵 A、B 上方都是 S 極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。圖中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉(zhuǎn),ON垂直于CD。
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將紙板_____放置在平面鏡上;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖甲所示,其中反射角是_____(填∠1或∠2),移動(dòng)激光筆,使入射光線繞入射點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),可觀察到反射光線沿_____(逆或順)時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),入射角_____(填增大或減。,反射角_____(填增大或減小);
(3)移動(dòng)激光筆,使入射角為45°,測(cè)得其反射角也為45°,由此就得出“光反射時(shí),反射角等于入射角”的結(jié)論有何不妥之處?
答:_____。
(4)如圖乙所示,若將紙板右半部分繞ON翻轉(zhuǎn)任意角度,發(fā)現(xiàn)紙板上均無(wú)反射光線呈現(xiàn),此現(xiàn)象說(shuō)明了:_____;
(5)在圖甲中還發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線分別在_____兩側(cè);
(6)如果有另外一條光線沿著此時(shí)的反射光線射入,則其反射光線會(huì)沿著原來(lái)的入射光線射出,此現(xiàn)象說(shuō)明了什么_____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測(cè)量一塊鵝卵石的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼撥至標(biāo)尺 ,發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫粱在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母往 (選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)用調(diào)好的天平分別測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量是:31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g。
(3)如題18圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M,然后放在天平左盤,如題18圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為 g。
(4)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號(hào)M,如題18圖乙所示,用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為142g,此時(shí)杯中水的體積為 cm3。
(5)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為 g/cm3。
(6)若小明在第(4)步驟測(cè)量過(guò)程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母,直到天平平衡,此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn);
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們?cè)?/span>______高度上。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、______的實(shí)像,生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí),物距減小,像距與像都______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向__________(填“上”或“下”)移動(dòng)。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過(guò)凸透鏡不可能形成的像是______。(填符號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水的凝固過(guò)程用了_____分鐘.
(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_____.(選填“變大”“變小”或“不變”)
(3)鹽水的凝固點(diǎn)為_____℃.由此證明了小明的猜想是_____(選填“正確”、“錯(cuò)誤”)的,嚴(yán)寒的冬天,地面上的積雪不能及時(shí)熔化,會(huì)影響交通安全.人們采取在雪上撒鹽的方法,可使雪在較低氣溫下熔化.原因是:在雪上撒鹽可以_____(填“提高”或“降低”)雪的熔點(diǎn).
(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會(huì)_____(選填“變多”、“變少”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】留心周圍的生活情景,你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的
A. 即使沒(méi)有摩擦我們也能握住手中的筆
B. 手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>
C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D. 瀑布的水流下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)電燈,它的電阻是15Ω,正常工作的電壓為9V.現(xiàn)只有一個(gè)電壓為15V的電源,為使電燈正常工作,應(yīng)給它_____(選填“串”或“并”)聯(lián)一個(gè)阻值為_____Ω的電阻。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路。
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接完整的電路連接起來(lái)_________(導(dǎo)線不能交叉)。
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示。
①由表(一)中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是___________Ω。
②對(duì)表(一)中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是_______________________________。
(3)如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持_________不變。實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。
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