以下關(guān)于電話交換機(jī)的說(shuō)法中，正確的是(  )

A．程控交換機(jī)是利用電腦按照輸入的程序“見機(jī)行事”的

B．一臺(tái)程控交換機(jī)只能同時(shí)轉(zhuǎn)接兩部長(zhǎng)途電話

C．打電話“占線”說(shuō)明對(duì)方的話機(jī)一定在通話中

D．電話上的“來(lái)電顯示”是由用戶手機(jī)設(shè)定的，不需要程控交換機(jī)去完成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


建筑工人利用懸掛重錘的細(xì)線來(lái)確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Φ姆较蚴莀__________，當(dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的重力和繩子的拉力是_________力，所以繩子的拉力方向是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明小組利用如圖4所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是(  )

  A．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉

  B．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉   

  C．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉

  D．增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


表一是某電熱水壺的銘牌；表二是小紅探究該電熱水壺效率所記錄的數(shù)據(jù)。表一：表二： 求：（1）電熱水壺的電阻。（2）當(dāng)電熱水壺實(shí)際工作電壓為110V時(shí)，它的實(shí)際功率。（3）電熱水壺的效率。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

電源電壓U電/V           220

壺內(nèi)水的質(zhì)量m/ kg      1

水的初溫t1/℃           33

水的沸點(diǎn)t2/℃           98

水從初溫加熱至剛沸騰的時(shí)間t/s  250

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2014，泉州)如圖所示為一種新型的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時(shí)，光電池板將____轉(zhuǎn)化為電能；晚上工作時(shí)，蓄電池放電，將____轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2014，揚(yáng)州)小明對(duì)《能源與可持續(xù)發(fā)展》這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思，其中正確的是(  )

A．能量是守恒的，不會(huì)有能源危機(jī)

B．能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性

C．核電站不會(huì)產(chǎn)生任何污染

D．太陽(yáng)能只能轉(zhuǎn)化成電能和內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•眉山模擬）下列所示的四種現(xiàn)象中，可用光的直線傳播原理解釋的是（　�。�

　    A． 鏡中花  B． 水中橋 C． 林中影     D． 缸中魚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•眉山模擬）丁俊暉在某次比賽中，母球遇到障礙球的直線阻擋，而不能直接擊中目標(biāo)球（A是母球，B是障礙球，C是目標(biāo)球）．丁擊出的母球不能擊中目標(biāo)球，造成失分．請(qǐng)你利用平面鏡成像和光反射的物理規(guī)律告訴他知識(shí)的用處：母球借助球桌邊緣（相當(dāng)于鏡面）的一次反彈，躲開障礙球，擊中目標(biāo)球．在圖中作出母球的運(yùn)動(dòng)軌跡及必要的作圖痕跡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


淮北市西園中學(xué)是一個(gè)美麗的校園，當(dāng)你漫步在校園的路上，飄來(lái)陣陣花香，說(shuō)明分子在                                  。

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同步練習(xí)冊(cè)答案