20．畫出B點所受阻力示意圖．

分析 阻力F2作用點在起子與瓶蓋下端的接觸點處，方向豎直向下．據(jù)此根據(jù)力的示意圖的畫法畫出阻力即可．

解答 解：根據(jù)生活經(jīng)驗可知，用起子起瓶蓋時，支點在A點，動力的方向向上，瓶蓋的阻力是阻礙了杠桿的轉(zhuǎn)動，作用點在起子與瓶蓋下端的接觸點處，方向豎直向下．過阻力作用點沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，即為阻力F2．如圖所示：

點評 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列生活實例中不屬于節(jié)約用電的是（　�。�
A．在晴朗的白天，教室里開著燈B．電視機不用時切斷電源
C．出門前檢查家中電燈是否關(guān)好D．盡量少開啟電冰箱門

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．給蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于用電器（選填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，這說明干毛巾帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為比較水和煤油的吸熱能力，小明和小芳各自進行了獨立的實驗設(shè)計．小明設(shè)計如下實驗步驟：
A、在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B、用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
C、分別用相同的酒精燈同時加熱，加熱相同的時間；
D、用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
（1）步驟A存在的錯誤是水和煤油體積相等；應(yīng)該為：質(zhì)量相等．
（2）步驟C中，用相同的酒精燈加熱相同的時間是為了使水和煤油吸收的熱量相同．
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度值．
如表是小芳通過測量獲得的數(shù)據(jù)：
（4）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)．
（5）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收的熱量不同．．
 物質(zhì)次數(shù)  質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
 水 1 0.1 10 2
 2 0.2 10 4
 煤油 3 0.1 10 1
 40.2  102 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．探究浮力的大�。�
器材燒杯、彈簧測力計、水、水桶、石頭、小木塊
裝置圖 把右邊的方框當(dāng)做石塊，畫出石塊在水中浸沒時的受力示意圖．
步驟（1）在彈簧測力計下掛小石塊和空桶，分別記下它們的重力G石和G桶；
（2）彈簧測力計懸掛著石塊慢慢浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)變小，石塊排開的水從溢水杯流到小桶，當(dāng)石塊完全浸沒時，記下彈簧測力計示數(shù)F；
（3）用彈簧測力計測出小桶和水的重力G總，則桶中水所受到的重力G排=G總-G桶．
（4）用公式F浮=G石-F，算出石塊所受的浮力，與G排比較．
結(jié)論比較所得的實驗數(shù)據(jù)可得：F浮=G排（填“＞”、“=”或“＜”）．這就是著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是做探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，請回答：

（1）你通過觀察木塊被推動的距離遠(yuǎn)近知道動能的大小，這采用的是轉(zhuǎn)換法．
（2）你發(fā)現(xiàn)，兩個質(zhì)量大小不同的小球，從相同的高度自由下滑時，質(zhì)量大的球滾下來后做的功多．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．舉重運動員在5s內(nèi)將1500N的杠鈴勻速舉高了2m，則可知他對杠鈴做的功為3000J．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．畫出對應(yīng)的電路圖的實物連線．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示電路，已知電源電壓U=6V，R1=5Ω，R2=10Ω．
（1）當(dāng)S1、S2都閉合時，電表甲、乙都是電壓表（內(nèi)阻無窮大），求此時R1兩端的電壓．
（2）當(dāng)S1閉合，S2斷開時，電表甲、乙都是電流表（內(nèi)阻可以忽略），求通過R1的電流．

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同步練習(xí)冊答案