電壓表“3”接線柱與其他接線柱連接情況 | 電壓表示數(shù)/V |
與B接線柱連接 | 3.0 |
與C接線柱連接 | 3.0 |
與D接線柱連接 | 3.0 |
與E接線柱連接 | 3.0 |
與F接線柱連接 | 0 |
分析 (1)電壓表檢測(cè)電路故障時(shí),當(dāng)電路發(fā)生斷路時(shí),電壓表與電源兩極相連時(shí),電壓表有示數(shù),否則,電壓表無(wú)示數(shù);
(2)在額定電壓下正常發(fā)光,根據(jù)圖中電壓表小量程讀數(shù),比較電壓表示數(shù)與額定電壓的大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及分壓原理確滑片移動(dòng)的方向;
(3)開(kāi)關(guān)S接“a”、”b”各一次,根據(jù)電路圖,確定能否使小燈泡正常發(fā)光,若不能,則無(wú)法測(cè)量小燈泡的額定電功率
解答 解:(1)電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接,
電壓表正接線柱與B接線柱連接,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電源完好;
電壓表正接線柱與C接線柱連接,電壓表有示數(shù),說(shuō)明BC之間完好;
電壓表正接線柱與D接線柱連接,電壓表有示數(shù),說(shuō)明BD之間完好;
電壓表正接線柱與E接線柱連接,電壓表有示數(shù),說(shuō)明BE之間完好;
電壓表正接線柱與F接線柱連接,電壓表沒(méi)有示數(shù),說(shuō)明BF之間有斷路,而已知AE之間完好,所以故障出在EF之間,可能是燈泡發(fā)生斷路;
(2)燈在額定電壓下正常發(fā)光,圖中電壓選用小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為12V,小于燈的額定電壓2.5V,應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向左移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為額定電壓2.5V;
(3)圖丙中,無(wú)論S接a還是接b都無(wú)法得知小燈泡是否正常發(fā)光,丙方案不能測(cè)定小燈泡的額定電功率.
故答案為:(1)EF段斷路;(2)故滑片向左移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為額定電壓2.5V;(3)不可行,無(wú)論S接a還是接b都無(wú)法得知小燈泡是否正常發(fā)光.
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)定額定電壓為“2.5V”的小燈泡的額定電功率,考查故障分析、操作過(guò)程及對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)估.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
I/A | 0.50 | 0.68 | 0.80 | 0.86 | 0.88 | 0.90 |
R/Ω | 2.0 | 2.2 | 2.5 | 2.9 | 3.4 | 3.9 |
P/W | 0.5 | 1.02 | 1.60 | 2.15 | 2.64 | 3.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電燈L1斷路 | B. | 電燈L2斷路 | C. | 電燈L1短路 | D. | 電燈L2短路 |
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