如圖所示,甲、乙兩圖表示游戲“誰(shuí)在動(dòng)”中的兩個(gè)情景,坐在石塊上的小孩子先用手蒙住眼睛,后放開(kāi)手,發(fā)現(xiàn)編號(hào)________和________的小朋友做了機(jī)械運(yùn)動(dòng)(以地面為參照物)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)第十七章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 為了監(jiān)測(cè)電路連接是否正確,連接電路時(shí),需閉合開(kāi)關(guān)
B. 應(yīng)該選取規(guī)格匹配的器材,這樣既不會(huì)損壞器材,又能使測(cè)量結(jié)果誤差減小
C. 在無(wú)法估計(jì)被測(cè)電阻大小時(shí),電流表、電壓表應(yīng)選用較小的量程
D. 需進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),這樣測(cè)量的結(jié)果才具有普遍性
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理4.1光的折射同步練習(xí) 題型:單選題
圖中能正確解釋用魚叉很難叉到河里的魚的光路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)《電能表與電功》習(xí)題同步檢測(cè) 題型:單選題
家庭每月用電量的計(jì)量單位是
A. 庫(kù)侖 B. 瓦特 C. 焦耳 D. 千瓦時(shí)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 5.4 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 同步測(cè)試卷 題型:單選題
甲、乙兩人分別在并列的兩個(gè)升降機(jī)中,各自以自己為參照物,甲看見(jiàn)乙在上升,樓房也在上升,乙看見(jiàn)樓房在上升.如果以地面為參照物,則他們各自運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)是
A. 甲在上升,乙在下降 B. 甲、乙都在下降,但乙比甲快
C. 甲、乙都在下降,但甲比乙快 D. 以上三種情況都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè) 第十一、十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械及功和機(jī)械能專題 題型:綜合題
閱讀短文,回答問(wèn)題。
無(wú)鏈條電動(dòng)自行車
無(wú)鏈條電動(dòng)自行車,整體外形時(shí)尚,沒(méi)有了鏈條,外觀變得與普通自行車或電動(dòng)車有些不同,如圖所示。無(wú)鏈條電動(dòng)自行車被稱為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車”。它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力,此車既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量;也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動(dòng)能,可通過(guò)車上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能,存儲(chǔ)在自行車框架中的鋰電池內(nèi),之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,以此驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn)。因此使騎行者更省力,同時(shí)減少了對(duì)環(huán)境的污染。
圖中所示這款無(wú)鏈條電動(dòng)自行車,其鋰電池容量為10Ah(電池容量是指放電電流與放電時(shí)間的乘積)、電壓為30V。若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng),僅靠“電力驅(qū)動(dòng)”可正常行駛1.8×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量,“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛3.2×104m。
與鏈條車相比,這種新型自行車具備許多優(yōu)點(diǎn)。比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便,騎行12000km也無(wú)須大修。因此,無(wú)鏈條電動(dòng)自行車是城市中一種理想的交通工具。
(1)騎行者踩腳踏板的目的是把踩腳踏板的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____ 能;
(2)無(wú)鏈條電動(dòng)自行車前進(jìn)是通過(guò)_______ 驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,驅(qū)動(dòng)車子前進(jìn);
(3)無(wú)鏈條電動(dòng)自行車的車把龍頭是_____(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿;
(4)圖中這款車的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為_(kāi)_________ J;
(5)正常行駛時(shí),這款車 “混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)” 時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為_(kāi)_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè) 第十一、十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械及功和機(jī)械能專題 題型:填空題
如圖所示裝置,滑輪A重40N,滑輪B、C各重20N,重物G=200N。則:不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦影響,繩自由端在力F作用下以60mm/s向下運(yùn)動(dòng),則力F的大小是_______N;重物G在1min內(nèi)能上升的距離為_(kāi)_______cm(繩子足夠長(zhǎng)).
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè) 第十一、十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械及功和機(jī)械能專題 題型:單選題
如圖是飛行器繞地球運(yùn)行的軌道示意圖,若飛行器沿橢圓軌道運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能保持不變,則它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中
A. 重力勢(shì)能增加、動(dòng)能減小 B. 重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增加
C. 重力勢(shì)能減少、動(dòng)能不變 D. 重力勢(shì)能不變、動(dòng)能不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)《家庭電路與安全用電》課時(shí)同步檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
(1)如圖1所示,兩只小鳥(niǎo)停在裸露的電線上,回答下列問(wèn)題:
①為什么右邊的小鳥(niǎo)會(huì)觸電?
答:________________________________。
②為什么左邊小鳥(niǎo)站在電線上不危險(xiǎn)?
答:_____________________ 。
(2)學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器的原理后,小明同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖2所示。他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是使接入電路中的電阻值最大;金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見(jiàn)的變化可由____________來(lái)呈現(xiàn)。通過(guò)分析,此簡(jiǎn)易調(diào)光燈的電路還有一些不足,請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N改進(jìn)意見(jiàn):_____________;_________________。
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