【題目】周末，小麗跟媽媽去公園游玩。走進花叢聞到鮮花盛開散發(fā)出的陣陣花香，這是_________現(xiàn)象；烈日當空來到湖邊玩耍時發(fā)現(xiàn)石頭燙腳，石頭溫度的升高是通過_____________的方式改變內(nèi)能的；而湖水卻依舊清涼，這是因為水的____________大。

【答案】擴散 熱傳遞 比熱容

【解析】

[1]能聞到陣陣花香，是花的芳香分子在不停地做無規(guī)則運動，是擴散現(xiàn)象。

[2]海灘上的沙子溫度升高熱得燙腳，是吸收了太陽光的內(nèi)能，屬熱量的傳遞，故沙子內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式改變的。

[3]海水比沙子的比熱容大，因此初溫相同、質(zhì)量相同的海水和沙子，在吸收相同的熱量時，沙子升高的溫度高，海水升高的溫度低。故可以感覺到沙子燙腳，而海水卻依舊清涼。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1kg的鐵鍋中放有2kg的水，要把水從20℃加入到80℃。已知鐵的比熱容是0.46×103J/（kg·℃），水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。若用燃燒天然氣的方式來完成上述任務(wù)。求: 至少需要燃燒天然氣放出多少熱量？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A.奧斯特實驗表明導體周圍存在磁場

B.交流發(fā)電機正常工作時，可將機械能轉(zhuǎn)化為電能

C.直流電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動

D.導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題。

2016年10月17日，萬眾矚目的“神舟十一號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。

火箭點火后，發(fā)射臺附近產(chǎn)生了大量“白氣”，這是發(fā)射臺下倒流槽內(nèi)的水在火箭噴出來的高溫火焰下遇熱產(chǎn)生的飛船進入外層空間，當“01號”漫步太空時，他與其他航天員的交談必須借助無線電工具，坐在家里的人們在看電視直播時，由于航天員身穿宇航服，看不出誰是誰，當聽到：“神舟十一號向祖國人民問好”的話音時，人們立刻興奮地高呼：“是景海鵬！”；

(1)火箭點火后，發(fā)射臺附近產(chǎn)生的“白氣”，這是水先___________成水蒸氣，水蒸氣在上升過程中遇冷，然后__________成小水珠；（兩空都填物態(tài)變化名稱）

(2)飛船進入外層空間，當“01號”航天員漫步太空時，他與其他航天員的交談必須借助無線電工具，這是因為_____________不能傳聲；

(3)看電視直播時，當人們聽到“神舟十一號向祖國人民問好”的話音時，能辨認出是誰，這是根據(jù)聲音的_____________ （選填“音調(diào)”“響度”和“音色”）來判斷的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在正常使用的家庭電路中，空氣開關(guān)突然“跳閘”。對于“跳閘”的可能原因的分析，下列說法中最合理的是

A.將插頭插入雙孔插座中時，雙孔插座中的兩個導線頭相互接觸

B.燈泡中的燈絲被燒斷

C.斷開電燈的開關(guān)時，開關(guān)中的兩個導線頭相互接觸

D.用遙控器關(guān)閉正在使用的電視機

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏日吃冰棍能解暑，是因為冰棍熔化時要_______（選填“吸收”或“放出”）熱量。當我們從冰箱冷凍室中拿出冰棍，撕開包裝紙后，冰棍的周圍會冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣_______形成的；此時用舌頭去舔冰棍，可能會被“粘”住，這是_______現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在全市各校都在開展“足球進校園”活動。關(guān)于同學們在足球比賽中涉及的物理知識，下列分析正確的是（　　）

A.足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的摩擦力

B.用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的

C.足球能在空中繼續(xù)飛行，是因為受到慣性力的作用

D.守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的形狀

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于體育課上100 m短跑比賽的情景說法正確的是（　�。�

A.運動鞋底有花紋是為了減小摩擦

B.等待起跑時，運動員受到的重力和支持力是一對相互作用力

C.運動員到達終點線時不能立即停止下來，是由于受到慣性的作用

D.發(fā)令槍響，運動員沖出起跑線，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”表一甲物質(zhì)（固態(tài)） 表二乙物質(zhì)（固態(tài)）實驗中，某小組同學分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實驗，且甲、乙都是長方體形狀。實驗時，他們用刻度尺和天平分別測出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表—、表二所示。

表一 甲物質(zhì)（固態(tài)）

實驗序號

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

1

9

10

2

18

20

3

27

30

表二 乙物質(zhì)（固態(tài)）

實驗序號

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

4

11

10

5

22

20

6

33

30

(1)分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____________。

(2)分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的。

(3)進一多綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：

（a）分析比較______________________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：__________________________。

（b）分析比較________________________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________________________。

(4)為了進一步研究，他們又通過加熱方式使甲、乙物質(zhì)都變?yōu)橐簯B(tài)，再用量筒和天平分別測出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。

進一步綜合分析比較表一和表三（或表二和表四）的數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象，可初步得出：_____________________。

表三 甲物質(zhì)（液態(tài)）

實驗序號

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

7

10

10

8

20

20

9

30

30

表四 乙物質(zhì)（液態(tài)）

實驗序號

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

10

8

10

11

16

20

12

24

30

查看答案和解析>>

同步練習冊答案