【題目】(1)石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;發(fā)聲的音叉接觸水面,激起水波向四周傳播.通過水波來研究聲波,這種研究問題的方法為 法.

A.推理 B.類比 C.控制變量 D.轉(zhuǎn)化

(2)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球會被彈起,這個現(xiàn)象說明 ;乒乓球在實驗中起到什么作用?

(3)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起,這個現(xiàn)象說明

(4)若在月球上做這兩個實驗,甲實驗乒乓球 彈起(填”會”或”不會”),乙實驗乒乓球 彈起(填”會”或”不會”).

【答案】(1)B.

(2)聲音由物體的振動產(chǎn)生的,將微小振動放大.

(3)空氣可以傳播聲音.

(4)會,不會.

【解析】

試題分析:(1)聲音以波的形式傳播,聲波看不見,用水波來類比聲波;

(2)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,但這種振動往往不易觀察,需要將實驗效果進行“放大”.

(3)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播;真空不能傳播聲音.

解:(1)聲波、水波都不易觀察,因此將石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;發(fā)聲的音叉接觸水面,激起水波向四周傳播,這種探究方法叫類比法,故選B;

(2)用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球會被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音由物體的振動產(chǎn)生的;乒乓球在實驗中起到將微小振動放大的作用;

(3)敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個現(xiàn)象說明空氣可以傳播聲音;

(4)月球上沒有空氣,處于真空狀態(tài),聲音不能在真空中傳播,因此甲實驗乒乓球會被彈起,乙實驗乒乓球不會被彈起.

故答案為:(1)B.

(2)聲音由物體的振動產(chǎn)生的,將微小振動放大.

(3)空氣可以傳播聲音.

(4)會,不會.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】不同物體放在水中,有關(guān)它們浮力的說法正確的是(
A.物體的密度越大,受到的浮力越大
B.物體排開的水越多,受到的浮力越大
C.物體沒入水中越深,受到的浮力越大
D.物體的體積越大,受到的浮力越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新疆塔克拉瑪干大沙漠的氣候很惡劣,特別是與沿海相比晝夜溫差很大,其主要原因是沙石比水具有較小的( )

A.熱景 B.比熱容 C.密度 D.內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲音,下列說法中正確的是(
A.我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B.我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因為它發(fā)出聲音的響度太小
C.敲鑼時用力越大,它發(fā)出聲音的響度越大
D.歌唱演員引吭高歌,其中的“高”是指音調(diào)高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用鐵錘打擊一下鐵管的一端,貝貝在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲,這是因為(
A.一個是原聲,另一個是回聲
B.人耳的錯覺
C.聲音沿鐵管傳播快,先聽到;沿空氣傳慢,后聽到
D.外界雜聲干擾

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為30°時,反射角為 ,入射光線與反射光線間的夾角為 .如圖,入射光線不動,將平面鏡繞入射點順時針轉(zhuǎn)5°,則反射光線轉(zhuǎn)動角度為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個不同的物體,他們的質(zhì)量、初溫均相同,甲的比熱容小于乙的比熱容,當(dāng)它們吸收相同的熱量后接觸,則(

A. 甲物體的溫度傳給了乙物體 B. 甲物體放熱,乙物體吸熱

C. 乙物體放熱,甲物體吸熱 D. 甲乙兩物體之間沒有熱傳遞

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,某實驗小組所描繪的圖線如圖所示.圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng).則下列說法正確的是( )

A.蠟燭處于AB間某一位置時,成倒立縮小的實像

B.蠟燭處于BC間某一位置時,成倒立放大的實像

C.將蠟燭從C移動到B的過程中,所成像逐漸增大

D.將蠟燭從B移動到A的過程中,所成像逐漸減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起.說明聲音是由物體 產(chǎn)生的,乒乓球在實驗中起到 作用.加大力度敲音叉,它的振動頻率 (會/不會)改變,它的振動 會改變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案