【題目】李敏爸爸新買了一部大屏手機(jī),雖然是新手機(jī)但待機(jī)時(shí)間卻比較短,這是為什么呢?經(jīng)過思考,她認(rèn)為手機(jī)的待機(jī)時(shí)間可能與屏的大小有關(guān).從科學(xué)探究的角度分析,李敏所作的判斷是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟( )
A. 提出問題 B. 作出猜想 C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 分析實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,L是“12V 6W”的小燈泡,R1是定值電阻,R2是最大阻值為24Ω的滑動(dòng)變阻器,電源電壓和燈泡電阻均不變.
(1)求小燈泡的阻值;
(2)閉合開關(guān)S、S1,滑片P在a端時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光,且電流表示數(shù)為0.9A,求R1的阻值;
(3)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,求在滑片P移動(dòng)過程中,燈泡消耗的最小功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光具有能量,植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為_______,光可以在真空、空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)中傳播,它的傳播速度最快可達(dá)________km/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).所用每個(gè)鉤碼的重均為0.5N。
(1)下列實(shí)驗(yàn)步驟中,正確的順序是____(填寫字母)
A.將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。
B.計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1·L1和F2·L2的大小,根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。
C.改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
D.記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入記錄表格中。
E.將鉤碼掛在杠桿的支點(diǎn)兩邊,先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡。
(2)上述A步驟中,杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)完成后,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,____(填“可以”或“不可以”)再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母。
(3)在左邊A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,在右邊掛上三個(gè)鉤碼,按照步驟E調(diào)節(jié)鉤碼的位置,發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡時(shí),恰好掛在____點(diǎn);取走懸掛在該點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在H點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為____N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向偏向右上方,仍然保持杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____(選填“變大”或“變小”或“不變”),原因是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖。
(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,目的是:____,然后,用橡皮帽封住注射器的小孔。
B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
C.用刻度尺測(cè)出注射器有____部分的長(zhǎng)度,記為L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S =____。
D.最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p =____(寫出表達(dá)式)。
(2)步驟B中測(cè)量大氣壓力時(shí),受力分析的對(duì)象是____(選填“測(cè)力計(jì)”、“針筒”、“活塞”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·東營(yíng)卷】在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距“U大于像距v時(shí),在光屏上總能得到倒立、 、實(shí)像,該成像規(guī)律可應(yīng)用于 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例,你認(rèn)為正確的是( )
A. 摩擦生熱時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 汽油機(jī)的做功沖程﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 給蓄電池充電,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·來賓卷】下列估測(cè)中,最接近實(shí)際情況的是( )
A.人的正常體溫是37℃
B.人步行的速度約為10m/s
C.物理課本的長(zhǎng)度約為26mm
D.一位中學(xué)生的體重約為50N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖所示,這一操作的目的是______;
(2)王聰同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向______調(diào)節(jié);
(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成______、______實(shí)像的原理制成的.
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