王軍在房間里用焦距為15 cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上．根據(jù)王軍的實(shí)驗(yàn)情況，可推測(cè)窗戶距凸透鏡的距離范圍為__________，所成的像是________________(填成像的性質(zhì))．



大于30 cm　倒立縮小的實(shí)像


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(咸寧中考)冰糖葫蘆(如圖)的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖______(填物態(tài)變化名稱)為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿______(填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài)，令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了．

第11題圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


　(天津中考)小芳站在豎直放置的平面鏡前1.5 m處，她在鏡中的像與她相距(　　)

A．1 m        B．1.5 m     C．2 m   D．3 m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(南寧中考)如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

(1)實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B.還缺少的器材是________．選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的______．

(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板______(填“前”或“后”)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是__________(填“控制變量法”或“等效替代法”)．

(3)移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是______像．

(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像______(填“變大”“不變”或“變小”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭位于凸透鏡的二倍焦距以外時(shí)，調(diào)整光屏的位置，可在光屏上出現(xiàn)______、______的清晰的像；當(dāng)蠟燭位于二倍焦距以內(nèi)焦點(diǎn)以外時(shí)，調(diào)整光屏的位置，可在光屏上出現(xiàn)______、______的清晰的像；當(dāng)蠟燭位于透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)時(shí)，在光屏上______(填“能”或“不能”)得到蠟燭的像，透過(guò)透鏡可以看到蠟燭成______、______的______像．

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　(上海中考)在各種不同色光中，______、綠、藍(lán)叫做三原色光．凸透鏡的焦距為10厘米，將發(fā)光體放在離透鏡25厘米的主光軸上，所成的像是倒立、______(填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像，像到透鏡的距離______(填“大于”“等于”或“小于”)20厘米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像，下列哪一項(xiàng)操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像(　　)

A．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡

B．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移動(dòng)

C．透鏡、光屏都不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)

D．蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中凸透鏡的焦距是10 cm，蠟燭位置如圖所示，光屏應(yīng)放在透鏡______側(cè)________處的范圍才能得到__________的清晰實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2015•遂寧)下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（    ）

A． 50℃                                 B．自行車正常騎行速度約5m/s

C．一名初中學(xué)生的質(zhì)量約500kg          D．教室內(nèi)課桌高約40cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案