【題目】小華同學(xué)的家坐落在楊樹環(huán)抱、翠綠簇?fù)淼乃捱w鄉(xiāng)村。清晨，朝陽(yáng)初現(xiàn)，葉下露珠晶瑩剔透，院前水面波光粼粼，屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩，好一幅社會(huì)主義新農(nóng)村美景。下列對(duì)此景的物理學(xué)解釋錯(cuò)誤的是

A. 翠綠的楊樹的蒸騰作用，可調(diào)節(jié)房舍的氣溫

B. 湖水因比熱容大，吸熱能力強(qiáng)，炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫

C. 露珠是空氣中的水蒸氣汽化而成的

D. “炊煙隨風(fēng)飄蕩”說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】C

【解析】

A、在蒸騰過(guò)程中，水分的蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱，調(diào)節(jié)房舍的氣溫，故A正確；

B、因?yàn)楹谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，使周邊地區(qū)的氣溫降低，故B正確；

C、露是空中的水蒸氣遇冷液化形成的，不是水蒸氣的汽化形成的，故C錯(cuò)；

D、我們看到的煙屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，是空氣流動(dòng)對(duì)它產(chǎn)生力的作用的結(jié)果，故D正確；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音的傳播必須依靠________。置于水中的電子發(fā)聲器發(fā)出聲波能把遠(yuǎn)處的魚引誘到漁網(wǎng)中，說(shuō)明__________________；我國(guó)古代醫(yī)生用“懸絲診脈”的方法為病人診病，說(shuō)明________________________________________________________________________；

月球上沒(méi)有空氣，兩個(gè)登上月球的宇航員即使相距很近也要借助無(wú)線電進(jìn)行交談，這說(shuō)明了______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體發(fā)聲，一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)

B. 我們聽不到聲音，一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)

C. 物體振動(dòng)頻率越高，我們聽到的聲音越大

D. 物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí)，我們就能聽到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界里只存在________電荷與________電荷，電荷間的相互作用是：同種電荷互相________，異種電荷互相________．用一個(gè)帶正電的玻璃棒靠近一小塊懸掛著的泡沫塑料彼此還沒(méi)接觸，塑料塊就被推開了，則塑料塊帶電情況是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“電”的說(shuō)法不正確的是

A. 摩擦起電是創(chuàng)造了電荷

B. 運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流

C. 電路中有電流，說(shuō)明電路中一定有電源，而且是通路

D. 正電荷的定向移動(dòng)方向規(guī)定為電流方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰放在凸透鏡的二倍焦距以外時(shí)，在光屏上可以成一個(gè)_____的實(shí)像，當(dāng)燭焰放在凸透鏡的二倍焦距與焦點(diǎn)間時(shí)，在光屏上可以成一個(gè)_____的實(shí)像，人的眼睛要看燭焰的放大、正立的_____像，人必須和燭焰在凸透鏡的_____。（前兩空選填“放大”、“縮小”，“倒立”、“正立”。后一空選填“同側(cè)”、“兩側(cè)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:

時(shí)間:2013年10月10日12:00,地點(diǎn):初二(6)班教室

①小紅等幾位同學(xué)在收看電視播放的音樂(lè)欣賞

②小黃在看課外書籍

③小馬在講臺(tái)前拍球

④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題

(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有___________。對(duì)于小紅而言,噪聲有__________。(均填序號(hào))

(2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案:_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生原因的是（ ）

A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鈴正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后，鈴聲明顯變小。

B. 將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，會(huì)在水面激起水波。

C. 站在河岸上大聲說(shuō)話，會(huì)嚇跑正在河邊游泳的魚。

D. 在長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，從另一端可聽到兩次敲擊聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭電路中，我們常使用 ________來(lái)判斷火線或零線；當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，造成電路“跳閘”或保險(xiǎn)絲熔斷的原因是電路短路或用電器 ________過(guò)大

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同步練習(xí)冊(cè)答案