7．下列說法正確的是（　　）
A．導體的電阻大小與導體的長度和橫截面積有關
B．手機是由電磁波傳遞信息
C．毛皮摩擦過的橡膠棒周圍也存在磁場
D．制作電熱器的發(fā)熱體可以用超導材料

分析 （1）影響電阻大小的因素有長度、材料以及橫截面積；
（2）電磁波可以傳遞信息；
（3）電流周圍有磁場；
（4）超導材料的電阻值為零．

解答 解：A、導體的電阻大小與導體的長度和橫截面積有關，說法正確；
B、手機是由電磁波傳遞信息的，說法正確；
C、電流周圍有磁場，而毛皮摩擦過的橡膠棒中沒有電流，故C錯誤；
D、超導材料的電阻值為零，而電熱器的發(fā)熱體是阻值較大的電阻，故D錯誤．
故選AB．

點評 本題綜合考查影響電阻大小的因素、電磁波的應用、磁場與電流的關系以及超導材料的特點等知識點，都屬于必須掌握的內(nèi)容，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在探究“浮力的大小跟什么因素有關”的實驗中，小紅找來燒杯、清水、鹽水、細線、彈簧測力計、橡皮泥（不溶于水），進行如下實驗：

（1）將橡皮泥用細線拴好懸掛在彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，這就等于橡皮泥受到的重力．
（2）把橡皮泥浸沒在清水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=F1-F2．
（3）把橡皮泥浸沒在鹽水中，并讀出彈簧測力計的示數(shù)，求出橡皮泥此時受到的浮力．
（4）比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若兩個力的大小不相等（選填“相等”或“不相等”），說明浮力的大小和液體的密度有關；反之，則無關．
（5）為了驗證浮力的大小跟物體形狀是否有關，只需要改變這塊橡皮泥的形狀，重復上面步驟中的（2）（填一個序號），通過比較橡皮泥在同種（填“同種”或“不同種”）液體中受到的浮力的大小，判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列屬于慣性現(xiàn)象的是（　　）
A．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾
B．火車啟動后，速度越來越快
C．踢出去的足球仍能繼續(xù)向前運動
D．百米賽跑運動員到達終點，不能立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某人沿水平方向用50N的力，推一輛重為100N的小車在水平路面上勻速向西運動，車受到的阻力是50N．方向向東．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明發(fā)現(xiàn)他家的電源插排上有多個指示燈，如圖甲所示，小明將電源插排拆開發(fā)現(xiàn)，每個指示燈實際上是一個發(fā)光二極管，每個發(fā)光二極管和一個定值電阻串聯(lián)后接在220V的電源上，當開關斷開時，指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓，而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓，如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．

（1）發(fā)光二極管是用半導體（填“導體”“半導體”或“超導”）材料制成的．
（2）小明能從不同的方向都看到這個電源插排，這發(fā)生的是漫（填“鏡面”或“漫”）反射．
（3）根據(jù)上述現(xiàn)象，請你在圖乙中用筆畫線代替導線，畫出開關，指示燈和插孔的連接方式（注意所畫導線不能交叉）．
（4）電給我們的生活帶來了極大的便利，但不正確用電也會帶來危害，甚至會危及生命，所以，一定要學會安全用電，請你寫出一條在家庭用電中可能會發(fā)生觸電事故的危險行為，如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，請你寫出一種有效的救助措施．
危險行為：將三孔插座變?yōu)閮煽撞遄褂�，若外殼帶電后很容易使得人觸電．
救助措施：人觸電后，先切斷電源，而后再行施救．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．公交車上的一些設施和做法與物理原理相對應，其中正確的是（　�。�
A．車輪胎上制有花紋，是為了減小摩擦
B．公交車的后視鏡是利用平面鏡成實像的原理
C．公交車上使用的“一卡通”是利用了超聲波原理
D．車轉(zhuǎn)彎時提示“車輛轉(zhuǎn)彎，請扶穩(wěn)坐好”是為了防止由于慣性帶來的傷害

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．某興趣小組為了研究電子溫控裝置，將熱敏電阻R1、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路，電源電源保持不變，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減�。]合開關S，當溫度升高時，下列判斷正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變小B．電壓表示數(shù)不變
C．定值電阻R2消耗的電功率變小D．定值電阻R2兩端的電壓變大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．分別求作兩條入射光線對應的折射光線．

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同步練習冊答案