下圖中，用刻度尺測量物體長度正確的是

[　　]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案：A
解析：

解析：B圖的刻度尺放歪了，C圖的視線沒有與尺面垂直，D圖沒有讓刻度尺的零刻線或者某一個(gè)大刻線與被測物體的一端對齊，只有A圖正確．

點(diǎn)撥：本題重點(diǎn)考查使用刻度尺的放法和讀法．放置時(shí)要讓零刻線與被測物體一端對齊且要放正，讀數(shù)時(shí)要讓視線與尺面垂直．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

29、用下圖所示的刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時(shí)，視線要與
刻度尺的尺面垂直
，圖中被測物體甲的長度是
2.00
cm，乙的長度是
1.9
cm，秒表的讀數(shù)是
2′20″
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?玄武區(qū)一模）“嫦娥一號”探月衛(wèi)星艙體首次使用了我國自主研制的具有堅(jiān)固、輕巧、易于加工等特點(diǎn)的鋁鋰合金材料．小明找來了一塊正方體鋁鋰合金塊，用天平、刻度尺測量該合金材料的密度．

（1）小明用刻度尺測量該正方體鋁鋰合金塊的邊長，測量結(jié)果如下圖甲所示，則正方體鋁鋰合金塊的邊長為
2.00
2.00
cm．
（2）小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量該合金塊的質(zhì)量，操作情況如下圖乙所示，請指出其操作中的兩處錯(cuò)誤：
物體和砝碼放錯(cuò)了位置
物體和砝碼放錯(cuò)了位置
、
在測量過程中調(diào)節(jié)了平衡螺母
在測量過程中調(diào)節(jié)了平衡螺母
．
（3）改正后，小明用調(diào)節(jié)好的天平再次稱量該合金塊的質(zhì)量，當(dāng)橫梁平衡時(shí)，所加砝碼和游碼的位置如下圖丙所示，則該正方體鋁鋰合金塊的質(zhì)量為
19.6
19.6
g．
（4）鋁鋰合金材料的密度約為
2.45
2.45
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用刻度尺測量某物體長度，如圖所示，則物體長度為
1.84
1.84
cm．小明在用溫度計(jì)測量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如下圖所示，其中正確的是
D
D
．溫度計(jì)甲的示數(shù)是
-22℃
-22℃
，乙的示數(shù)是
38℃
38℃
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

身邊的許多物品都可以用來做物理實(shí)驗(yàn)，一支圓珠筆就可以做多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)
（1）把圓珠筆無論朝哪個(gè)方向拋起，最后總是落向地面，請說明其中的物理道理：
重力的方向總是豎直向下的
重力的方向總是豎直向下的
．
（2）如下圖所示，a 圖中斜面上的圓珠筆不易滑下，圖b中手一松，圓珠筆卻很容易滾下來，為什么？
其它條件相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小
其它條件相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小
．

（3）靜靜的考場中，我們能聽到自己書寫的聲音．現(xiàn)在，將你的耳朵貼在桌面上（如下圖所示），繼續(xù)寫字，你聽到的書寫聲有什么不同嗎？寫下你的感受，并說明其中的物理道理：
感受：聽到的寫字聲比原來響了．原理：固體傳播聲音效果好
感受：聽到的寫字聲比原來響了．原理：固體傳播聲音效果好
．

（4）某同學(xué)用如下圖所示的方法測量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲緊密繞在圓珠筆上，繞若干圈后用刻度尺測量，測得細(xì)鋼絲的直徑是
1.46
1.46
mm．

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