5.對放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)時,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的左側(cè),這時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)節(jié)(填:“左”或“右”).用調(diào)節(jié)后的天平測某物體的質(zhì)量,錯把被測物體放在右盤,砝碼放在左盤,天平再次平衡,所用砝碼和游碼的位置如圖所求,那么該物體的質(zhì)量是108.8克.

分析 (1)根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前,不平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母;調(diào)節(jié)平衡螺母時要“左偏右移,右偏左移”;
(2)天平使用時,左物右碼,當(dāng)使天平再次達(dá)到平衡時,物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度;若把被測物體放在天平的右盤中,將砝碼放在左盤中,天平平衡時,物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量減去游碼對應(yīng)的刻度.

解答 解:(1)使用前,指針停在分度盤的左側(cè)應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母;
(2)因為將砝碼放在左盤中,天平平衡時,左盤中有100g,10g的砝碼各一個;
所以左盤中砝碼的質(zhì)量為:100g+10g=110g.
因為天平使用時,應(yīng)該左物右碼,物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度;如果被測物體和砝碼位置放反了,則物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量減去游碼對應(yīng)的刻度.
又因為游碼的示數(shù)為1.2g.
故該物體的質(zhì)量是:110g-1.2g=108.8g.
故答案為:右; 108.8.

點評 測量工具的正確使用是學(xué)好物理的重要環(huán)節(jié),同時也培養(yǎng)參與社會、適應(yīng)社會的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答:

(1)比較③④兩圖可知:同一物體在不同液體中,液體密度越大,浮力越大.
(2)比較②③兩圖可知在同種液體中,排開液體的體積越大,浮力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.為探究沙漠中的蝎子在白天為什么把身體藏在數(shù)厘米深的沙里這個問題,某同學(xué)做了一個模擬實驗,并測得以下一組數(shù)據(jù)
表面2厘米深處4厘米深處6厘米深處
干細(xì)沙的溫度(℃)26242220
濕泥土的溫度(℃)24232221
根據(jù)所測得的數(shù)據(jù),不能得到的結(jié)論是( 。
A.干細(xì)沙深度越深溫度越低B.干細(xì)沙隨深度降溫比濕泥土快
C.濕泥土深度越深溫度越低D.干細(xì)沙的溫度總比濕泥土的溫度高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列單位換算正確的是(  )
A.1.6千克=1.6×1000克=1600克B.150厘米=150厘米×0.01米=1.5米
C.5分鐘=5×60=300秒D.0.4米3=0.4米3×106=4.0×105毫升

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小亮同學(xué)用如圖所示的量筒量取一定量的水,該量筒的最小刻度為10ml,他所量取水的體積為110ml.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.某同學(xué)利用如圖所示裝置將重為500N的重物從一樓勻速上到二樓,他在繩端施加的拉力F=300N,每層樓高3m,不計繩重和摩擦.則他做的有用功為1500J;動滑輪重為100N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.電功率是表示電流做功快慢的物理量,用P表示,國際單位是瓦特,簡稱瓦,符號是W,1KW=1000W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于聲音傳播下列說法中正確的是( 。
A.聲音在空氣中的速度總是340米/秒B.聲音在真空中傳播速度最快
C.聲音在水中不能傳播D.聲音在真空中無法傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度,下列說法中.正確的有( 。
A.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多
B.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
C.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
D.物體內(nèi)分子運動越劇烈,內(nèi)能越大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案