小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示.

(1)此測(cè)力計(jì)的量程是0~______N.若此時(shí)她將一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)___________3N(大于/等于/小于)

(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=______N.

(3)小娟想要探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是______.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表,表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第______次實(shí)驗(yàn).

(4)由圖像可知,彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在一定范圍內(nèi),_____________.

(5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更_____(選填“易”或“難”)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測(cè)力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測(cè)力的量程_____(選填“大”或“小”).

(6)選取A、B完全相同的兩根彈簧,將A彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉A的右端;在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力,當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時(shí)(如圖丁),此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度LA_____LB(選填“大于”“等于”或“小于”).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 可達(dá)100 ℃ B. 可達(dá)117 ℃

C. 可達(dá)121 ℃ D. 取決于加熱時(shí)間

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如圖所示,A B C是家用冰箱三線插頭的三個(gè)插腳,關(guān)于這三個(gè)插腳的說(shuō)法正確的是( )

A. 三個(gè)插腳一樣長(zhǎng)

B. A C 兩插腳分別與電冰箱內(nèi)部工作電路兩端相連

C. 插入插座時(shí),插腳C與火線相接,B與零線相接

D. 插入插座時(shí),電冰箱的金屬外殼通過(guò)插腳A與大地相連

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仔細(xì)觀察圖(甲),說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的_________有關(guān);觀察圖(乙)發(fā)現(xiàn),將滑動(dòng)變?yōu)開_______ 的方式可以減小摩擦;裝潢師傅常用重垂線來(lái)判斷圖畫掛得是否豎直,如圖(丙)所示,這是利用了________ .

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如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是

A. B. C. D.

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如圖所示是關(guān)于氫原子的模型示意圖,其中正確的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案