(2008?自貢)自貢某學校開運動會,幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠,
小玉認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);
小剛認為:鉛球擲出的距離.可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).
于是,他們制作了-個右圖所示的小球彈射器來進行探究,它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的伸角,可由回定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù):
實驗序號射出速度v(m/s)射出仰角θ射出水平距離s(m)
1530°2.9
21030°9.5
31045°10.8
41045°9.8
51530°20.7
請你根據(jù)上述信息回答下列問題
(1)為了驗證小玉的猜想,應選用序號為
1、2、5
1、2、5
的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論
仰角一定時,速度越大,射出的水平距離越遠
仰角一定時,速度越大,射出的水平距離越遠

(2)為了驗證小剛的猜想,應選用序號為
2、3、4
2、3、4
的實驗數(shù)據(jù).
分析:(1)要驗證射出速度和射程的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,需要控制一個變量:射出仰角.
(2)驗證射出仰角和射程的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,需要控制一個變量:射出速度.
解答:解:(1)為了驗證小玉的猜想,需要控制變量射出仰角,由表格數(shù)據(jù)看出,射出仰角相同的是:1、2、5.比較得出:仰角一定時,速度越大,射出的水平距離越遠.
(2)為了驗證小剛的猜想,需要控制變量射出速度,由表格數(shù)據(jù)看出,射出速度相同的是:2、3、4.
故答案是:(1)1、2、5;仰角一定時,速度越大,射出的水平距離越遠.(2)2、3、4.
點評:考查了速度和物體的運動以及射出速度、射出仰角與射程的關(guān)系,射出速度一定時,射出仰角45°時,射程最遠.
練習冊系列答案
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(2008?汕頭)在某一溫度下,兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示.由圖可知,元件甲的電阻是
5
5
Ω,將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則流過元件甲的電流是
0.4
0.4
A,流過元件乙的電流是
0.2
0.2
A.

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(1)如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你給幫他完成電路的連接.
(2)電路連接完整后,當向左移動變阻器的滑片P時,電流表的示數(shù)將
變小
變小
.(填變化情況)
(3)實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表,未完成的請?zhí)顚懀?BR>
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 3.0 3.8 4.5
電流(A) 0.16 0.20 0.22
功率(W) 0.48
0.76
0.76
0.99
(4)該同學注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.你認為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?請說出兩點(這兩點的意思應不同):
燈泡的實際電壓越大,其實際功率就越大
燈泡的實際電壓越大,其實際功率就越大

燈泡的實際功率越大,其發(fā)光就越亮
燈泡的實際功率越大,其發(fā)光就越亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

(08四川自貢)自貢某學校開運動會,幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠,

小玉認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);

    小剛認為:鉛球擲出的距離.可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。

于是,他們制作了—個右圖所示的小球彈射器來進行探究,它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的伸角,可由回定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)

實驗序號

射出速度v(m/s)

射出仰角θ

射出水平距離s/m

1

5

300

2.9

2

10

300

9.5

3

10

450

10.8

4

10

550

9.8

5

15

300

20.7

請你根據(jù)上述信息回答下列問題

(1)為了驗證小玉的猜想,應選用序號為______________的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論

____________________________________________________________________________.

(2)為了驗證小剛的猜想,應選用序號為______________________的實驗數(shù)據(jù)。

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