【題目】下列關(guān)于家庭電路和用電安全的說法正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)立即用手將人拉開
B.低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的
C.有金屬外殼的用電器一般使用三腳插頭
D.可以把三腳插頭改為兩插頭接在兩孔插座上使用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“水的沸騰實(shí)驗(yàn)中”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)到達(dá)圖甲所示示數(shù)后不再上升,由此可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“低于”、“高于”或“等于”)
(2)圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過程中水溫度變化的圖象是 . (選填“A”、“B”、“C”或“D”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A. 人民英雄紀(jì)念碑筑有寬大的底座
B. 大型載重車裝有很多車輪
C. 滑雪杖的觸地端較尖銳
D. 用拎帶器提裝有重物的塑料袋
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學(xué)建筑奇觀之一的圜丘.當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說話時(shí),會(huì)感到聲音特別洪亮.下列關(guān)于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是( )
A.聲音變成了超聲波
B.圜丘上裝有擴(kuò)音器
C.建筑師利用了聲音的折射原理
D.回聲與原聲混在一起,聲音得到了加強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上有一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體,在水平拉力F的作用下沿直線運(yùn)動(dòng),拉力F與物體通過的路程s的圖象如圖所示,此過程中物體受到的摩擦力始終為1N.則下列說法中正確的是( )
A.0~0.5m內(nèi)拉力F做功為1J
B.0~1m內(nèi)拉力F做功為1.5J
C.1~1.5m內(nèi)物體在做加速運(yùn)動(dòng)
D.0~1.5m內(nèi)拉力F做的功全部轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年4月23日,“嘉庚一號(hào)”火箭在我國西北部沙漠無人區(qū)成功發(fā)射,在加速升空的過程中,“嘉庚一號(hào)”外殼的動(dòng)能_____,重力勢(shì)能_______,總的機(jī)械能_______(選填“增大”“不變”或“減小”)。
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【題目】小軍為了探究物體在水中不同深度所受浮力的情況,如圖所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度 h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù) F.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
(1)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體受到的重力為______N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為______N;
(2)分析表中1列到第5列數(shù)據(jù),說明____________________________;
(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明______________________;
(4)圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化規(guī)律的是_____
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【題目】如圖是小朋友們喜愛的游戲之一——彈球.
小明想探究玻璃球在地面上運(yùn)動(dòng)的距離與哪些因素有關(guān),他用木板和磚塊在地面上搭建了一個(gè)斜面,讓玻璃球從斜面的頂端開始滾下,分別滾到草坪、水泥地面和玻璃臺(tái)面上,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
(1)讓玻璃球每次從斜面的頂端放手的目的是__________________.
(2)分析表格中的信息,玻璃球滾動(dòng)的距離與______有關(guān),底面摩擦阻力越小,滾動(dòng)的距離越________.
(3)如果把底面換成理想的,沒有摩擦阻力的光滑面,小球?qū)?/span>______________________.
(4)在草坪上實(shí)驗(yàn)時(shí),將兩個(gè)完全相同的小球,一個(gè)緊接著一個(gè)放下去,兩球________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)相撞;若底面是光滑的,則兩球________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)相撞.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油,兩個(gè)燒瓶內(nèi)分別裝有阻值不同的電阻絲R1和R2 , 兩個(gè)完全相同的溫度計(jì),滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源和開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.小陽利用以上器材探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),他將相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材接成圖所示的電路,閉合開關(guān)一段時(shí)間,兩個(gè)同學(xué)同時(shí)觀察兩只溫度計(jì)的示數(shù).
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與是否有關(guān);
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)示數(shù)的變化反映了;
(3)此實(shí)驗(yàn)器材中沒有測(cè)量時(shí)間的工具,他是通過操作來確保通電時(shí)間相同的.
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