【題目】圖甲是某實驗小組同學探究電流與電阻的關(guān)系的實驗電路。電源電壓恒為6V,滑動變阻器規(guī)格為“45Ω1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。
(1)該同學根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接是錯誤的,請在圖乙中將這根導(dǎo)線打上“×”,并補畫正確的連線。
(______)
(2)電路連接正確后,先用5Ω定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則電路中電流為________A。再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為__________V,并記錄電流表示數(shù)。
(3)以下有小敏、小聰、小杰三位同學對實驗進行的分析,小敏認為本次實驗中她不能選用的定值電阻是_______;小聰補充道只要把滑動變阻器更換為最大電阻值不小于_______Ω的就可以選用所有定值電阻來進行實驗;小杰分析道,不需要添加或更換任何實驗器材,也不需要改變設(shè)定的定值電阻兩端電壓值就可以選用所有定值電阻實驗,他的方法是在選用25Ω和30Ω電阻實驗時__________。
【答案】 0.4 2 25Ω和30Ω 60 串聯(lián)一個15Ω定值電阻
【解析】
(1)[1]由甲圖可知,電流經(jīng)過電流表后先經(jīng)過滑動變阻器再經(jīng)過定值電阻,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端電壓,滑片左滑電阻變小,則修改如下:
(2)[2][3]圖丙電流表接0~0.6A量程,分度值為0.02A,則讀數(shù)為0.4A,由歐姆定律可求此時定值電阻兩端電壓為:
由于探究電流與電阻的關(guān)系的實驗需保證電壓不變,則將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為2V,并記錄電流表示數(shù);
(3)[4][5][6]實驗要求定值電阻兩端電壓為2V,則滑動變阻器所分電壓為4V,由串聯(lián)分壓可知當滑動變阻器阻值最大時,定值電阻對應(yīng)可接電阻最大,此時電路電流為:
此時對應(yīng)最大定值電阻為:
則本實驗不能選用的電阻為25Ω和30Ω;若要選用25Ω和30Ω電阻則需要增大滑動變阻器最大阻值,分走更多電壓,由串聯(lián)分壓可知,當定值電阻最大為30Ω時對應(yīng)滑動變阻器應(yīng)接入足夠大阻值,由串聯(lián)電路電壓之比等于電阻之比可求此時滑動變阻器阻值為:
實驗無法完成的原因為當接入25Ω和30Ω電阻時,由于滑動變阻器最大阻值不夠大,無法分走足夠多的電壓,則在接入25Ω和30Ω電阻時,再在電路中串聯(lián)其他未使用的電阻,使所測量的25Ω和30Ω電阻兩端電壓下降到2V,當30Ω接入時若實驗?zāi)芡瓿,則接入25Ω時可完成,由計算可知當接入30Ω時,滑動變阻器需要60Ω才足以分走4V電壓,由于滑動變阻器最大阻值為45Ω,則應(yīng)再串聯(lián)接入一個15Ω定值電阻才能完成全部實驗。
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【題目】一位攝影愛好者采用在同一張底片上多次曝光的方法,拍攝了極限跳傘運動員從懸崖上跳下的過程。從運動員離開懸崖時開始,每隔0.3s曝光一次,得到了一張記錄運動員在打開降落傘之前的一段下落情況的照片,如圖。已知運動員從a點到d點可視為沿豎直方向運動,通過ab、bc和cd的時間間隔均為0.6s,空氣阻力不能忽略。對于運動員從a點到d點的下落過程,下列分析中正確的是( )
A.運動員下落過程中的速度的大小保持不變
B.運動員所受的重力在ab段所做的功等于在cd段所做的功
C.運動員所受的重力在ab段做功比在cd段做功慢
D.運動員下落過程中減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
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【題目】某學校教學樓有一額定電壓為220V 電熱水器,它的工作電路如圖所示,已知電阻R2=217.8Ω,電源電壓保持220V不變,當S1、S2均閉合時,電熱水器處于加熱狀態(tài),消耗的功率為2kW.只閉合S1,電熱水器處于保溫狀態(tài).求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)電熱水器處于保溫狀態(tài)消耗的功率;
(3)電熱水器處于加熱狀態(tài)時,將5kg水從18℃加熱到98℃所需的時間[不計熱損失,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明用如圖甲所示的器材進行實驗,電源電壓保持不變。
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。
(________)
(2)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流。兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω. 第三次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表如圖乙所示,此時電流表讀數(shù)I3=_____A,實驗測得Rx電阻值應(yīng)為_____Ω. (結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當滑動變阻器接入電路的電阻變小時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將_____ (選填 “變大”、“變小”或“不變”)。
(4)小紅在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材,設(shè)計如下電路測出該電阻的值。如圖丙所示四個電路中,R0為已知阻值的定值電阻,不能測出未知電阻Rx的電路是_____。
A. B.
C. D.
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【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,突然發(fā)現(xiàn)兩只電表中有一只電表的示數(shù)變?yōu)?/span>0,另一只電表的示數(shù)明顯變大。下列判斷中正確( )
A.可能是燈L斷路B.一定是燈L短路
C.可能是滑動變阻器R斷路D.一定是滑動變阻器R的滑片向左滑動
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【題目】關(guān)于物理定律、規(guī)律表述不正確的是
A.導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比
B.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電的時間成正比
C.能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變
D.串聯(lián)電路中的電流處處相等;串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和
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【題目】兩只水果點亮一只發(fā)光二極管(如圖所示)
(1)兩水果之間______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);
(2)金屬片A是水果電池的______(選填“正極”或“負極” ),導(dǎo)線PQ中自由電子的運動方向是__________________(選填“從P到Q”或“從Q到P”);
(3)現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào),二極管______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光” ),此時二極管兩端______(選填“有”或“沒有”)電壓.
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【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中,電路圖如圖所示,電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成.可選用的定值電阻有5Ω、10Ω、20Ω。
實驗序號 | 電壓/V | 電流/A |
1 | 1.0 | 0.18 |
2 | 2.0 | 0.36 |
3 | 3.0 | 0.54 |
(1)連接電路。閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于圖中,______(選填“A"或"B")端;
(2)閉合開關(guān)前,若發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左側(cè)。則原因是___(選填“A"或"B"),并及時修正;
A.電流表的正負接線柱接反了
B.電流表指針沒有調(diào)零
(3)小明同學在探究“電流與電壓的關(guān)系"時:
①滑動變阻器起到保護電路和_______(選填"A"或"B")的作用
A.控制定值電阻R兩端電壓不變
B.改變定值電阻R兩端的電壓
②多次改變定值電阻R兩端的電壓,把對應(yīng)的電流表示數(shù)填入表格中,分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在電阻不變時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成_________;
(4)小華同學在探究"電流與電阻的關(guān)系"時:
①他把5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),電流表讀數(shù)為0.4A
②將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_________(選填“左"或"右”)端移動.直到電壓表的示數(shù)為_________V,記錄電流表的示數(shù);
③為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗,應(yīng)該選取滑動變阻器_________(選填"A"、"B"或“C")。
A."10Ω 1A" B."20Ω 1A" C.“30Ω 1A"
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【題目】小明選用兩節(jié)新電池.兩個小燈泡.一個電壓表.用如圖甲所示電路來探究“串聯(lián)電路的電壓特點”.
(1)電壓表在接入電路前通常要進行_________.實驗中要選規(guī)格_________(填“相同”或“不同")的小燈泡.
(2)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù).你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是_________________(用公式表示)。
實驗次數(shù) | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(3)小明進行多次實驗的主要目的是__________(填序號).
①尋找普遍規(guī)律; ②減小實驗誤差。
(4)某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖乙.則此時燈L1兩端的電壓為________V.
(5)小明在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將電壓表的B端不動,A端松開,接到C接線柱上,測量L2兩端的電壓.這一做法存在的問題是___________________________________。
(6)小明發(fā)現(xiàn)同桌小華按照甲圖連接的實物圖丙是________(選填“正確”或“錯誤”)的,此時閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為________V。
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