【題目】把質(zhì)量為200g的金屬塊放到500g沸水中加熱到100℃，然后將其放入400g 20℃的水中，熱平衡后的溫度是30℃．（不計(jì)熱損失）該金屬的比熱容為）

A. 3.6×103J/（ kg℃） B. 1.2×103J/（ kg℃）

C. 2.4×103J/（ kg℃） D. 1.8×103 J/（ kg℃）

【答案】B

【解析】

由題可知,冷水的質(zhì)量m水＝400g,其初溫t0水＝20℃，其末溫t＝30℃；金屬塊的質(zhì)量m金＝200g,其初溫t金＝100℃，其末溫t＝30℃；水吸收的熱量：Q吸＝c水m水(tt0水)，金屬塊放出的熱量：Q放＝c金m金(t金t)，不計(jì)熱損失,則Q吸＝Q放，所以c水m水(tt0水)＝c金m金(t金t)，則c金＝ ＝＝1.2×103J/(kg℃)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微波是一種很有“個(gè)性”的電磁波：微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本無(wú)法吸收或傳導(dǎo)它；微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收．過(guò)量的微波輻射對(duì)人體有害．微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成，裝食物的容器則用絕緣材料制成．微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動(dòng)頻率為2.45×109Hz的微波，直達(dá)食物內(nèi)部5cm深，使食物中的水分子也隨之振動(dòng)，劇烈振動(dòng)產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．

（1）微波爐內(nèi)產(chǎn)生的微波屬于______.

A．聲波 B．電磁波 C．超聲波 D．紅外線

（2）家庭使用微波爐工作時(shí)，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是___________________．

（3）微波爐在使用時(shí)，食物不能用金屬容器裝入后放進(jìn)爐內(nèi)加熱，試根據(jù)短文內(nèi)容簡(jiǎn)述其原因:_________________________________________________________________.

（4）與其它灶具相比，微波爐烹飪速度快且熱效率高的主要原因是:__________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用電流表、電壓表測(cè)電流和電壓，滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度，其電路圖如下圖所示．

（1）若某時(shí)刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為 ________，電壓表的示數(shù)為 ________．

（2）若使用的滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω，1.5A”字樣，“1.5A”表示的含義是 ________，“20Ω”表示的含義是 ________．

（3）在連接電路之前，開(kāi)關(guān)必須 ________，滑動(dòng)變阻器的滑片P必須置于 ________處．

（4）若要使燈泡的亮度變暗，滑片P應(yīng)向 ________滑動(dòng)．

（5）根據(jù)電路圖連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖．

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)郊游時(shí)，遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過(guò)后，聽(tīng)到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。(空氣中的聲速是340m/s)

(1)他看到某次閃電時(shí)立即計(jì)時(shí)，經(jīng)3s后才聽(tīng)到雷聲，試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)____？

(2)聲速與傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1500 m/s，某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來(lái)的聲波信號(hào)。估算海底障礙物到海面的距離是多少___？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱．

（1）該實(shí)驗(yàn)在組裝儀器的順序是________．

（2）加熱過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些，這是因?yàn)?/span>________．

（3）停止加熱后，在相同時(shí)間內(nèi)，盛有________的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快些，若要使其溫度下降不至太快，請(qǐng)說(shuō)出一種方法________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)教室使用投影儀時(shí)，燈泡十分燙，要使用電風(fēng)扇進(jìn)行降溫。在使用投影儀時(shí)，要先打開(kāi)風(fēng)扇確保風(fēng)扇正常工作后，才通電使燈泡發(fā)光，M為電風(fēng)扇。下面正確的電路圖是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電流表A1讀數(shù)、電流表A3讀數(shù)均如圖所示，通過(guò)燈泡L3的電流為1.2A，求：

（1）電流表A2的讀數(shù)是多少？

（2）通過(guò)L2的電流是多大？

（3）如果L1與L3位置互換，電流表A2、A3示數(shù)各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是_____（選填“甲”或“乙”）；體溫計(jì)_____離開(kāi)被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)（選填“能”或“不能”），使用前要拿著體溫計(jì)用力向下甩，把水銀甩向讀數(shù)_____（選填“大”或“小”）的那端；使用溫度計(jì)時(shí)，要使它的液泡和被測(cè)物體充分接觸，并且在_____時(shí)才讀數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)去測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行使500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度繼續(xù)行駛了2000m。

求（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少m？

（2）該汽車以20m/s的速度行駛了多少s？

（3）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度是多少？

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