8．某刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，用它來測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的冰水混合物的溫度時(shí)，示數(shù)如圖所示，為-2℃，當(dāng)冰熔化后，水溫升到40℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好與真實(shí)溫度相等；那么，當(dāng)用此溫度計(jì)去測(cè)量一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸水溫度時(shí)，示數(shù)為103℃．

分析 （1）溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定是零上還是零下，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)．
（2）用此溫度計(jì)去測(cè)量一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸水溫度時(shí)，示數(shù)為t，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的溫度計(jì)0℃～100℃之間有100格，代表100℃，在此溫度計(jì)上，（t+2℃）格代表100℃，可以得到此溫度計(jì)一格代表的實(shí)際溫度，已知顯示溫度與實(shí)際溫度正好相等，根據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系列出方程求解．

解答 解：（1）由圖知：溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在“0”以下，所以顯示的溫度低于0℃，其示數(shù)是-2℃．
（2）設(shè)此溫度計(jì)去測(cè)量一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸水溫度時(shí)，示數(shù)為t，
根據(jù)題意得：$\frac{100℃-0℃}{t+2℃}$×（40℃+2℃）=40℃，
解得t=103℃．
故答案為：-2；103．

點(diǎn)評(píng) 此題考查溫度計(jì)錯(cuò)誤讀數(shù)的矯正，該題有一定的難度，需同學(xué)們有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)理解能力和計(jì)算能力，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意各個(gè)學(xué)科的相互聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．完成下列單位換算：
（1）5m/s=18km/h；
（2）12min=720s=0.2h；
（3）1.2m=12dm=1200mm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出平面鏡的位置．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某興趣小組的同學(xué)在做“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)，其“適當(dāng)”的含義是：試管不接觸燒杯底和試管中裝有晶體的部分浸沒在水中．
（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：物質(zhì)在t1時(shí)刻處于固態(tài)，t2時(shí)刻處于固液共存態(tài)（均選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．
（3）該實(shí)驗(yàn)中沒有直接用酒精燈對(duì)試管加熱，而使采用“水浴法”對(duì)試管加熱的目的是：可使試管中的冰受熱更均勻；比較t2時(shí)刻與t3時(shí)刻的內(nèi)能，t2時(shí)刻物質(zhì)的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）t3時(shí)刻物質(zhì)的內(nèi)能．
（4）通過對(duì)圖象的分析，冰熔化時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)聲音的敘述正確的是（　　）
A．科學(xué)家利用超聲波的反射測(cè)量月球到地球的距離
B．打架子鼓時(shí)，重敲比輕敲產(chǎn)生聲音的響度更大
C．村民能夠根據(jù)音調(diào)辨別蟬唱蟲吟
D．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越快，傳播的速度也會(huì)越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小紅是一個(gè)愛思考、愛觀察的同學(xué)，有一次，在她欣賞了一場(chǎng)音樂會(huì)后，想到了如下問題，請(qǐng)你幫她回答一下：
（1）琴聲、歌聲是通過空氣傳播到小紅耳朵的．
（2）小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號(hào)聲，原因是它們的音色不同．
（3）女高音歌唱家演唱時(shí)聲音的音調(diào)高，男低音歌唱家演唱時(shí)聲音的響度大．（填音調(diào)、音色或響度）
（4）小紅猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)．于是，她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為AB的琴弦．
2）探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究，②分析歸納，③提出問題（或猜想），④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是③①②④．
3）在上述探究過程中，主要用到了控制變量的研究方法．請(qǐng)你再寫出一個(gè)初中物理中用到的這種方法的實(shí)驗(yàn)名稱探究響度與振幅的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．凸透鏡是許多光學(xué)儀器的重要元件，可以呈現(xiàn)不同的像．應(yīng)用凸透鏡，在照相機(jī)中成倒立、縮小（填“放大”或“縮小”）、實(shí)像（填“實(shí)”或“虛”）；在投影儀中成倒立、放大、實(shí)像；在放大鏡中成正立、放大、虛像．在照相機(jī)和投影儀工作時(shí)，通過減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）被看物體到凸透鏡的距離來增大像的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，已知電源電壓為3V并保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移到b端，電流表的示數(shù)由1A變?yōu)?.5A，則燈泡L的阻值是3Ω；當(dāng)P滑至b端時(shí)燈泡L兩端的電壓是1.5V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路．
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來．
（4）如圖（b），以法線MN為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．
（5）同學(xué)們?cè)谔骄糠瓷浣呛腿肷浣堑年P(guān)系時(shí)，改變了入射角大小，先后做三次實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：反射角等于入射角．
（6）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OA方向射出，這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是可逆的．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角反射角 
 1 20° 20°
 2 45° 45°
 360°  60°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案