【題目】李明同學(xué)根據(jù)課本的學(xué)習(xí),用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中作出蠟燭AB的像A′B′.

(2)李明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中:

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)中畫(huà)出h與s的關(guān)系圖象

(3)從圖象中可以看出s與h的關(guān)系為:

【答案】(1)

(2)

(3)h與s成正比關(guān)系.

【解析】解:(1)根據(jù)光的直線傳播,分別做出由A、B兩點(diǎn)在透明紙上的像,從而得出AB的像,如圖所示:

(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如圖:

(3)從圖象中看出;h隨s的變大而變大,且增大的倍數(shù)相同,即h與s成正比關(guān)系;

故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)見(jiàn)上圖;(3)h與s成正比關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( )

A.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇

B.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

C.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度10m/s

D.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動(dòng)

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【題目】下列說(shuō)法正確的是(
A.試電筆可以檢測(cè)出家庭電路的零線和火線
B.家用電器的金屬外殼應(yīng)該接在零線上
C.可以用濕毛巾擦點(diǎn)亮的電燈
D.絕緣體不導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部沒(méi)有電子

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【題目】小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的錄音( )

A.響度增大,音調(diào)不變

B.響度減小,音調(diào)不變

C.響度不變,音調(diào)升高

D.響度不變,音調(diào)降低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種說(shuō)法中的有關(guān)數(shù)據(jù).與實(shí)際不相符的是( )

A. 中學(xué)生的體重約50N

B. 空氣中光的傳播速度大約是3×105km/s

C. 教室里的黑板長(zhǎng)約4m

D. 小明跑步速度可達(dá)7m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用電視機(jī)遙控器更換頻道時(shí),遙控器的前端發(fā)光二極管會(huì)發(fā)出線脈沖.在光的反射中,若入射光線靠近法線,則反射光線法線(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離“).

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【題目】20世紀(jì)60年代,為控制瘧疾疫情,屠呦呦嘗試用加熱青蒿的水溶液使其沸騰,去除水分以提取藥物,但效果并不理想.因?yàn)楦邷仄茐牧饲噍镏械挠行С煞郑畬?duì)此,可采用的方法是( )

A. 用微火加熱使水溶液慢慢沸騰

B. 用旺火加熱水溶液縮短沸騰的時(shí)間

C. 用低沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 用高沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年5月24日,中俄在東海舉行聯(lián)合軍演,為了刺探我國(guó)軍情,日本軍機(jī)與我國(guó)軍機(jī)超近距離對(duì)峙,當(dāng)時(shí)兩軍機(jī)之間保持的距離僅約30m,日本的這種挑釁行為引起我國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨,對(duì)峙時(shí)若說(shuō)我國(guó)飛行員是靜止的,則選擇的參照物是( )

A.日本軍機(jī) B.海面上的軍艦 C.海面 D.海岸

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【題目】物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器儀表的使用是必不可少的,現(xiàn)有四支溫度計(jì),測(cè)量范圍分別是:

A.﹣20~110℃

B30~142℃

C.﹣20~50℃

D0~60℃

(1)若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選

(2)若要測(cè)量教室氣溫應(yīng)選 ;

(3)實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)的工作原理是利用液體的 性質(zhì)制成的,在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的 和認(rèn)清分度值,馬虎同學(xué)測(cè)液體的溫度時(shí),如圖甲所示,溫度計(jì)的示數(shù)(如圖乙所示)是 ℃,他這樣測(cè)量讀出的溫度會(huì) (選填“大于”、“等于”或“小于”)液體的實(shí)際溫度(實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度30℃).

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同步練習(xí)冊(cè)答案