1．甲體重大、乙手臂粗、丙手臂長(zhǎng)，三位同學(xué)用同一個(gè)拉力器比試臂力，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．甲所用拉力大B．乙所用拉力大
C．丙所用拉力大D．甲乙丙所用拉力一樣大

分析 力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比．

解答 解：
甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個(gè)拉力器比試臂力，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，但手臂長(zhǎng)度不同時(shí)，拉力器的變形程度不同，手臂越長(zhǎng)，拉力器形變?cè)酱�，受到的拉力越大�?br />故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于易錯(cuò)題，注意不要把“每個(gè)人都能把手臂撐直”理解成“每一次拉力器的形變都相同”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（　�。�
A．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
B．啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹(shù)桿，捉到躲藏在深處的蟲(chóng)子
C．魚(yú)類(lèi)體內(nèi)有鰾，通過(guò)鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮
D．雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔天空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．貴廣高鐵的開(kāi)通是我省人民盼望已久的一件大事，是西南地區(qū)最便捷的鐵路出海大通道，而且途經(jīng)我州，極大地方便了人們的出行．在某動(dòng)車(chē)啟動(dòng)過(guò)程中，該車(chē)的慣性不變，動(dòng)能增大 （以上兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）；以站臺(tái)為參照物，坐在車(chē)內(nèi)的乘客是運(yùn)動(dòng) （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．演繹式探究：自由落體運(yùn)動(dòng)
自由落體運(yùn)動(dòng)是在忽略物體所受空氣阻力的情況下，由靜止開(kāi)始，豎直加速下落的運(yùn)動(dòng)過(guò)程．我們用加速度描述物體速度改變的快慢．物體單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度a．
（1）已知物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的末速度v和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，則a=$\frac{v}{t}$．
（2）物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度是一個(gè)大小不變的恒量．我們稱(chēng)之為：勻加速運(yùn)動(dòng)．在勻加速運(yùn)動(dòng)中，物體的運(yùn)動(dòng)距離h=$\overline{v}$t，其中$\overline{v}$是物體勻加速運(yùn)動(dòng)中的平均速度．在自由落體運(yùn)動(dòng)中，平均速度$\overline{v}$的大小等于初速度與末速度的平均值，即：$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$v
做功是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，在自由落體運(yùn)動(dòng)中，重力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增加量．由于物體初速度為零．所以，W=EK其中EK表示物體的動(dòng)能，它的大小可以表示為：EK=$\frac{1}{2}$mv2，請(qǐng)證明：在自由落體運(yùn)動(dòng)中，物體的重力G=ma
證明：在自由落體運(yùn)動(dòng)中，初速度為0，則物體動(dòng)能的增加量，△Ek=$\frac{1}{2}$mv2-0=$\frac{1}{2}$mv2；
重力對(duì)物體做的功，W=Gh，h=$\overline{v}$t，$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$v，W=G$\overline{v}$t=G$\frac{1}{2}$vt；
由題意得，W=EK，G×$\frac{1}{2}$vt=$\frac{1}{2}$mv2，Gt=mv，G=m$\frac{v}{t}$，由（1）a=$\frac{v}{t}$，
所以，G=ma．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法，要求：繩端向上提．重物往上升．
（2）實(shí)驗(yàn)原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$．
（3）需要直接測(cè)得的物理量有4個(gè)（選填“1個(gè)”、“2個(gè)”、“3個(gè)”“4個(gè)”）
（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺．
（5）測(cè)量時(shí)，必須豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（6）對(duì)于同一個(gè)滑輪組，增加鉤碼的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率將增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的機(jī)械或工具中，使用時(shí)屬于省距離杠桿的是（　�。�
A．
   筷子		B．
開(kāi)瓶器		C．
羊角錘		D．
         獨(dú)輪車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類(lèi)似于圖乙和丙的模型．若A、B是質(zhì)量分 布均勻的正方體物塊．其邊長(zhǎng)分別是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1．將A放在水平地面 上，B放在A的上面，A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa （如圖乙），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①圖乙中，物塊A對(duì)地面的壓力為204N；
②物塊A的密度為1.2×l03kg/m3：
③圖乙中，B對(duì)A的壓強(qiáng)為6000Pa：
④若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面（如圖丙），要使B對(duì)地面的壓強(qiáng)為2800Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去$\frac{1}{3}$．
A．只有①、②、④正確B．只有①、②、③正確C．只有①、②正確D．只有③、④正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是（　　）
A．R1的電阻為10ΩB．滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20Ω
C．電路消耗的最小功率為1WD．電路消耗的最大功率為3.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．物理課上，老師讓同學(xué)們測(cè)一個(gè)小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率約為1.5W．老師準(zhǔn)備的器材有：一個(gè)蓄電池（電壓約為6V），一塊電流表（量程：0～0.6A，0～3A），三個(gè)開(kāi)關(guān)，若干導(dǎo)線．另外，老師還提供以下可供選擇的器材：
A、定值電阻R1（阻值：10Ω）；
B、定值電阻R2（阻值：200Ω）；
C、滑動(dòng)變阻器RP1（銘牌：20Ω  1A）；
D、滑動(dòng)變阻器RP2（銘牌：50Ω  0.5A）；
請(qǐng)你幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出小燈泡的額定功率（電路不可重組、不能忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．要求：
（1）為測(cè)出小燈泡的額定功率，除了選擇蓄電池、電流表、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線外，還應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)器材有A、C；（填寫(xiě)器材前面的字母序號(hào)）
（2）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（3）根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路，寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量；
（4）寫(xiě)出額定功率P的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案