【題目】干濕泡溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的,在使用時,其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布,因為水在蒸發(fā)時要________,所以這個溫度計的示數(shù)要比另一個的示數(shù)________(填).兩個溫度計的示數(shù)差值大,就表明空氣中的水蒸氣含量________.(填).

【答案】吸熱

【解析】

[1]水蒸發(fā)屬于汽化現(xiàn)象,要吸熱;

[2]下端玻璃泡包著濕布的溫度計,由于水蒸發(fā)要吸熱,會讓這個溫度計的溫度下降,所以這個溫度計的示數(shù)要比另一個的示數(shù)低;

[3]當空氣中的水蒸氣含量較低時,濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)較快,溫度下降得較多,兩個溫度計的示數(shù)差值大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于大氣壓強,說法錯誤的是

A.托里拆利最先測出大氣壓的值B.馬德堡半球?qū)嶒炞钕茸C明了大氣壓強的存在

C.標準大氣壓的值約為1×103PaD.海平面附近大氣壓能支撐大約76cm的水銀柱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動中,小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時釋放,如圖(a).

(1)關(guān)于紙錐下落快慢的比較,小明他們討論后得到以下方案:甲同學由圖(a)所示情形就能比較出紙錐運動的快慢,他的比較方法是_____.乙同學是觀察大小紙錐著地的先后來判定的,他的比較方法是______.為比較紙錐從同一高度整個下落過程的運動快慢,你認為上述方法中最科學的是_____(選填“甲”或“乙”)同學的方案.

(2)在做上述實驗時,小華所在小組利用閃光相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖(b)所示.

①由圖(b)可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是________(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6. 40 cm,則此過程中,紙錐的平均速度為________m/s.

②由圖(b)猜想,下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是________.

A.不變 B.一直變大 C.先變大后不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學每天堅持復習,請你和她一起回憶一下兩個實驗:
(1)如圖1所示的電路,AB和CD均為鎂鋁合金線,閉合開關(guān)后,通過觀察 , 可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)這個實驗裝置是研究電阻大小與的導體的關(guān)系.

(2)在進行“探究影響電流熱效應的因素”的實驗時,同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實驗的時間,他們對實驗裝置進行了如圖2(A)中的改進;用電阻絲對空氣加熱,通過判斷玻璃管中液柱的高度來判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的大小.

圖2(B)是他們進行的某次實驗:同學們在相同的錐形瓶甲和乙中裝入溫度和相等的紅墨水,用兩根電阻絲(R>R)分別插入甲、乙兩瓶中并接入電路.閉合開關(guān),一段時間后發(fā)現(xiàn)甲、乙兩玻璃管中液柱高度如圖2(C)所示,則(選填“甲”或“乙”)電阻絲產(chǎn)生的熱量多,由此得出的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于核聚變,下列說法正確的是

A. 原子核必須在超高溫下才能發(fā)生聚變

B. 任何兩個原子核都可以發(fā)生聚變

C. 原子彈爆炸時釋放的巨大能量來自核聚變

D. 目前人類已經(jīng)建成核電站,利用核聚變發(fā)電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是

A. 光總是沿直線傳播

B. 光在空氣和水中的傳播速度相同

C. 影子是由光的直線傳播形成的

D. 小孔成像是光的反射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列長度接近1厘米的是()

A.鉛筆芯直徑B.食指寬C.手掌寬D.小學生身高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學周日登云陽山,她通過手機上的指南針APP得知AB兩處的氣壓分別為915hPa978hPa.根據(jù)大氣壓相關(guān)知識可知,A處海拔比B_____(填“高”或“低”);1hPa_____Pa.(1標準大氣壓=1.013×105Pa)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】梅西在發(fā)任意球時,能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門。該現(xiàn)象說明(  )

A. 力的作用是相互的B. 力可以改變物體的形狀

C. 力可以改變物體的運動狀態(tài)D. 以上說都不對

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