【題目】(7分)小亮為了測(cè)量濱州特產(chǎn)“冬棗醋”的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小亮為了測(cè)量濱州特產(chǎn)“冬棗醋”的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的 處，然后調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡；

（2）接下來(lái)進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作，如圖所示：

A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；

B．將部分冬棗醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和冬棗醋的總質(zhì)量m1；

C．將燒杯中冬棗醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分冬棗醋的體積V；

D．用天平測(cè)出燒杯和剩余冬棗醋的總質(zhì)量m2；以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟（選填步驟序號(hào)）

（3）由圖可知待測(cè)冬棗醋的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，冬棗醋的密度為 g/cm3．

【答案】（1）零刻度線 平衡螺母 （2）A （3）44 40 1.1

【解析】試題分析：（1）在使用天平時(shí)，應(yīng)把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；（2）由于B、D兩步就可以測(cè)出所倒出的冬棗醋的質(zhì)量，不需要測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，所以A步是多余的；（3）由圖可知待測(cè)冬棗醋的質(zhì)量為兩次讀數(shù)之差為m= m2- m1=82－38＝44g，體積為40 cm3，所以冬棗醋的密度為質(zhì)量除以體積為1.1 g/cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小虎乘坐著一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖，他向山崖大喊一聲，歷時(shí)5s聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。

求：（1）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程是多少；

（2）汽艇勻速行駛0．4km所花的時(shí)間是多少；

（3）他聽到回聲時(shí)離山崖有多遠(yuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表示數(shù)是6V．若兩表互換位置，當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時(shí)，電流表示數(shù)是0.2A，則R1和R2的阻值之比是 ；電源電壓為 V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測(cè)量質(zhì)量的工具．小林同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量，如圖所示．當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí)，秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上．根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系，可以估測(cè)出秤砣的質(zhì)量大約是（ ）

A．10g B．400g C．1000g D．4000g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南海海底存儲(chǔ)著豐富的”可燃冰“資源．可燃冰被視為21世紀(jì)新型綠色能源，可燃冰的主要成分是甲烷，1m3的可燃冰可轉(zhuǎn)化生成164m3的甲烷氣體和0.8m3的水．已知甲烷氣體的熱值是3.6×107J/m3．我市公交車以天然液化氣為燃料，其主要成分就是甲烷．如果一輛公交車滿載乘客時(shí)總質(zhì)量是6000kg，那么1m3可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒產(chǎn)生的能量可供公交車滿載時(shí)以36km/h的速度勻速行駛1640min．勻速行駛中公交車受到的平均阻力為車重的0.05倍．求：

（1）公交車滿載乘客時(shí)的重力；（g=10N/kg）

（2）這段時(shí)間內(nèi)公交車牽引力所做功的功率；

（3）1m3的可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒所產(chǎn)生的能量能將多少千克的水從20°C加熱到沸騰．（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2×103J/（kg°C），結(jié)果保留整數(shù)）

（4）這段時(shí)間內(nèi)公交車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】很多同學(xué)有過(guò)疑問(wèn)“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：A為一個(gè)空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢，B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容_______。

為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是 ________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺振動(dòng)的快慢大致相同．

（1）此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的________與________之間的關(guān)系．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：________．

（2）若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持________不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越________，發(fā)出聲音的音調(diào)越________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)某物質(zhì)進(jìn)行加熱做了如下實(shí)驗(yàn)

（1）圖是他對(duì)其加熱過(guò)程中的溫度隨時(shí)間變化的圖線。圖中________ 段表示該物質(zhì)的熔化過(guò)程，熔點(diǎn)為________ ℃；該物質(zhì)很可能是_________；該圖象表明它是________ （填“晶體”或“非晶體”）。

（2）這種物質(zhì)熔化過(guò)程用了________ min。BC段中該物質(zhì)處于________ 狀態(tài)。

（3）DE段表明該物質(zhì)處于________ 過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是________ 熱的，但溫度________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實(shí)像

B. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像與物大小關(guān)系

C. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會(huì)變小

D. 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會(huì)成在光屏上

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