【題目】一本放在水平桌面上的物理書上有一支筆，下列哪兩個力是一對平衡力（　　）

A. 筆所受的重力和書對筆的支持力

B. 書的重力和桌面對書的支持力

C. 桌面對書的支持力和筆對書的壓力

D. 書對筆的支持力和筆對書的壓力

【答案】A

【解析】

A、筆所受的重力和書對筆的支持力，二力符合二力平衡的條件，符合題意；

B、書的重力和桌面對書的支持力，二力大小不相等，不是平衡力；

C、書受向上的支持力、向下的重力和筆對書向下的壓力，書處于靜止?fàn)顟B(tài)，則有F支＝G書+F壓，所以桌面對書的支持力和筆對書的壓力大小不相等，這兩個力不是一對平衡力，不符合題意；

D、書對筆的支持力和筆對書的壓力，二力作用在不同的物體上，不是平衡力。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

①實驗前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是 。

②蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，生活中的 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個成像規(guī)律．接下來保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后，在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像，這時所成的像是倒立 _（選填“縮小”、“放大”或“等大”）的實像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當(dāng)水溫接近90 ℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖像．

(1)甲圖所示實驗裝置中的錯誤之處是___________________________。

(2)圖乙中，表示水在沸騰前的現(xiàn)象是其中的________(填（a）”或“（b）”)圖；

(3)改正錯誤后，繼續(xù)實驗，分析圖丙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是_______________________________。

(4)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)________________，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機遙控器可以發(fā)出不同的______(選填“紅外線”或者“紫外線”)，來實現(xiàn)電視機的遙控。不把遙控器對準(zhǔn)電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機。這是利用了光的_______。雨后彩虹的形成是由于光的__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號電飯煲有加熱和保溫功能，如左下圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖，當(dāng)開關(guān)S接觸點1時，該電飯煲處于（選填“保溫”或“加熱”）狀態(tài)，如圖乙所示是該電飯煲工作時電功率與時間的關(guān)系圖象，則圖中陰影部分面積表示的物理量是 ， 其大小為kWh．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，物體質(zhì)量和密度基本不變的是

A. 密閉容器內(nèi)的冰熔化成水B. 使用后氧氣瓶中剩余的氧氣

C. 一支粉筆被老師用去一半D. 被“嫦娥三號”從地面帶上月球的五星紅旗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中可以用光的直線傳播解釋的是

A. 在岸邊看到水中的魚

B. 陽光下樹在地面上形成的影子

C. 在平面鏡中看到自己的像

D. 用放大鏡看報紙上的字

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1=25Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.5A”，電源電壓保持不變．

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；
（2）S1、S2都斷開時，小燈泡L正常發(fā)光，求電源電壓；
（3）S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?.9A，求R2的阻值；
（4）此電路功率的最大值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實驗.

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實驗.

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實驗.

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù)___________.

（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操是：____________________________________.

（5）該探究實驗采用的物理研究方法是___________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案