18.甲、乙兩輛小車同時(shí)、同地向同一方向沿直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖(a)所示,求;
(1)甲、乙兩車的速度大小分別為多少?
(2)圖(b)描述的是兩車中哪輛車的運(yùn)動(dòng)情況?
(3)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)6s后,兩車相距多少m?

分析 (1)由圖示確定路程和對(duì)應(yīng)的時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計(jì)算得出甲、乙的速度;
(2)根據(jù)圖b讀出速度的大小,得出結(jié)論;
(3)分析6s后甲乙兩車通過(guò)的距離,得出結(jié)論.

解答 解:(1)由圖a知,甲的速度v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{8m}{2s}$=4m/s;
乙的速度v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{4m}{4s}$=1m/s;
(2)由圖b知,該車的速度為4m/s,與甲車的速度相同,所以是甲車的運(yùn)動(dòng)情況;
(3)由v=$\frac{s}{t}$可知,甲車6s通過(guò)的路程;s1=v1t1=4m/s×6s=24m;
乙車6s通過(guò)的路程:s2=v2t2=1m/s×6s=6m;
兩車之距s=s1-s2=24m-6m=18m.
答:(1)甲、乙兩車的速度大小分別為4m/s、1m/s;(2)圖(b)描述的是兩車中甲車的運(yùn)動(dòng)情況;(3)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)6s后,兩車相距18m.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)路程、時(shí)間圖象的分析及速度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵能夠根據(jù)深度時(shí)間圖象得出物體的運(yùn)動(dòng)速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩物體的速度之比為2:5,通過(guò)的路程之比為3:4,那么,甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為( 。
A.3:10B.2:3C.8:15D.15:8

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.蹦床比賽中,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員從蹦床上起跳后,在空中上升再下落到達(dá)蹦床前的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力),關(guān)于其能量的描述,正確的是( 。
A.動(dòng)能先增大后減小,機(jī)械能減小B.動(dòng)能先增大后減小,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能先減小后增大,機(jī)械能不變D.動(dòng)能先減小后增大,機(jī)械能減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某班同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度的實(shí)驗(yàn):
(1)你認(rèn)為需要測(cè)量的物理量是路程和時(shí)間.
(2)你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是:手表、刻度尺.
(3)小明所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為8.40cm,則在此過(guò)程中,紙錐的速度為21 cm/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的寓言故事吧?烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜后,便驕傲地睡大覺(jué).當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn):烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn).關(guān)于這個(gè)賽跑過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兔子始終比烏龜跑得快
B.跑完全程,烏龜所用的時(shí)間比兔子的長(zhǎng)
C.兔子在睡覺(jué)時(shí),烏龜相對(duì)于它是運(yùn)動(dòng)的
D.整個(gè)過(guò)程中兔子比烏龜?shù)钠骄俣却?/td>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是火警自動(dòng)報(bào)警原理圖.發(fā)生火警時(shí),溫度升高使銅鐵雙層金屬片向下彎曲,從而使電磁鐵電路接通(“接通”或“斷開(kāi)),銜鐵被吸下,接通觸點(diǎn)使報(bào)警電路中有電流通過(guò),紅燈亮、電鈴響,報(bào)警.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散;此現(xiàn)象的原理是光的折射,適當(dāng)?shù)淖贤饩照射可促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示的是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體:
(1)實(shí)驗(yàn)中選用透明玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(2)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行(選填“明亮”或“較暗”);在實(shí)驗(yàn)中選用A、B兩支相同的蠟燭,其目的是比較像與物的大小關(guān)系.
(3)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等,進(jìn)一步觀察兩支蠟燭在直尺上的位置可以發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(3)相同的操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中,區(qū)分“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的依據(jù)是聲音的音色不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在傳播過(guò)程中 控制噪聲.

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