【題目】如圖所示，物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，這個物體所受到的摩擦力為N；用大小為15N的力水平向左拉物體．物體向左做勻速直線運動．此時物體受到摩擦力的大小為N；當把拉力F增大為20N時，則物體受到的摩擦力為N．

【答案】0；15；15
【解析】解：物體靜止在水平面上，沒有發(fā)生相對運動和運動趨勢，故物體不受摩擦力，即摩擦力為0； 用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運動，物體發(fā)生了相對運動，此時屬于滑動摩檫力，故f=F=15N；摩擦力的方向與拉力方向相反，即摩擦力方向水平向右；
因為影響滑動摩檫力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度沒有發(fā)生變化，因此當把拉力F增大為20N時，則物體受到的摩擦力仍為15N．
所以答案是：0；15；15．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢．如圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度．
（1）牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為（選填“定滑輪”或“動滑輪”）．
（2）氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能 ， 同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用天平、溢水杯、燒杯和適量水測量 小石塊的密度．
（1）在調(diào)節(jié)橫梁平衡時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動；
（2）測量小石塊的質(zhì)量時，右盤砝碼與橫梁標尺上的示數(shù)如圖所示，則石塊的質(zhì)量為g；

（3）把小石塊緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中，讓溢出的水流入空杯，測得溢出水的質(zhì)量為8g，則小石塊的密度為kg/m3；
（4）整理器材時，小明發(fā)現(xiàn)天平的左盤有一個缺角，則小明所測的密度值（選填“偏大”、“偏小”或“仍然準確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小剛用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲．對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是( )

A.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度
B.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
C.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中探究平面鏡成像特點實驗所用玻璃板是特制的，其中一面鍍了膜．如圖所示，是用這種玻璃板做實驗時的情景，則鍍膜的一面應該朝向（物體/像）一側(cè)放置，實驗中將蠟燭靠近玻璃板，像的大小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S后，當滑片P從中點滑到最右端的過程中，電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的關(guān)系圖線如圖乙所示．圖乙中U1、U2、I1、I2已知，電源的電壓保持不變，燈泡的額定電壓為U2 ． 則由此不能求得的物理量是（ ）

A.電源的電壓
B.燈泡的額定功率
C.滑動變阻器的最大阻值
D.滑片P移至最左端時電路的總功率

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【題目】小陸小組在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3 ． 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是： ．
（3）同組的小昊同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下此時 ， 則酸奶密度表達式： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氫氣球下吊一小重物，若不計空氣阻力和風力影響，小重物恰沿MN方向勻速直線運動，請在甲乙兩圖中選出正確的圖，并在正確的圖上畫出小重物所受力的示意圖．

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【題目】如圖甲所示是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖.使用的實驗器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動變阻器一個，導線若干．

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的部分電流、電壓值見表1．在第2次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值如表2所示，

①由于操怍不當，導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤．產(chǎn)生錯誤的原因是 ， 正確的數(shù)據(jù)應該是A．
②糾正錯誤以后，該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中正確的是 ．
A．將電壓表的量程換為0～15V
B．換成電壓為12V的電源
C．更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動變阻器
D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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