13．下列長度單位換算正確的是（　�。�
A．10.6cm=10.6×0.01cm=0.106mB．10.6cm=10.6×0.01m=0.106m
C．10.6cm=10.6cm×10mm=106mmD．10.6cm=10.6×10=106mm

分析 物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程．據(jù)此作出判斷．

解答 解：
A、“10.6×0.01cm”得到的單位不是m．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、進(jìn)率及過程正確．此選項(xiàng)正確；
C、“10.6cm×10mm”得到的單位不存在．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、“10.6×10”缺少單位．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示的甲、乙兩個(gè)電路中，開關(guān)閉合后，輸電線因電流過大而燃燒起來．甲圖產(chǎn)生的原因是：總功率過大；乙圖產(chǎn)生的原因是：短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．暖瓶塞被熱氣彈開時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．用熱水袋取暖，熱水袋的內(nèi)能減少了
D．汽油機(jī)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．王強(qiáng)同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)，善于觀察的他 發(fā)現(xiàn)，盛夏時(shí)節(jié)，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，會(huì)有小水 滴附著在上面．則小水滴是附著在玻璃窗的液化（填“內(nèi)表面”或“外表面”），這一物態(tài)變化是內(nèi)表面（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中圖片與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．拉弓過程中弓發(fā)生了塑性形變
B．游泳時(shí)人沒有受到水的推力
C．人舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，杠鈴對(duì)地也有壓力作用
D．力能改變曲棍球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間．經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）是0.4s．在某次試驗(yàn)中，該志愿者駕車以15m/s的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m．則經(jīng)過6m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以15m/s的速度在試驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是0.8s．由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)變慢．（選填“變快”、“變慢”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．大城市的“BRT”系統(tǒng)（如圖所示）是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專用的車道和站點(diǎn)，有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦．
（1）已知從某起點(diǎn)站到終點(diǎn)站的距離約為60km，若“BRT”專用車的平均速度80km/h，求從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘？
（2）目前，由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開轎車上班的平均速度僅約40km/h，該系統(tǒng)運(yùn)行后，乘坐“BRT”專用車比自己開車上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約時(shí)間多少分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．著名物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)三定律和萬有引力定律，為近代物理學(xué)和力學(xué)尊定了基礎(chǔ)．時(shí)至今日，當(dāng)我們進(jìn)行航天發(fā)射和人造衛(wèi)星運(yùn)行軌道的計(jì)算時(shí)仍然以他的這些重大發(fā)現(xiàn)作為重要的理論依據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．把下列事例中用到的物理知識(shí)和作用填在橫線上．
①驗(yàn)電器的工作原理：同種電荷相互排斥；
②電能表是測量電功或電能的工具．

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