在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。

（1）如圖所示，為了粗測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變 與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為 cm。

（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后，在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是 。

（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時(shí)，光屏上得到清晰的像。此時(shí)像的大小比物 。應(yīng)用此原理的生活實(shí)例有 。

（4）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，左右移動(dòng)光屏均接收不到像，接著應(yīng)該（ ）

A．上下移動(dòng)光屏去接收

B．將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收

C．取走光屏，直接通過(guò)凸透鏡觀察

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）

A. 一節(jié)物理課的時(shí)間約為40s

B. 成年人正常步行的速度約為5m／s

C. 一根新鉛筆的長(zhǎng)約為18cm

D. 一份期末物理試卷的質(zhì)量約為100g

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在如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P從左向右移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是：（ ）

A．A變大，V1不變，V2變大

B．A變大，V1變小，V2不變

C．A不變，V1變小，V2變大

D．A變小，V1變大，V2變大

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在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)由于梳子摩擦后_________吸引細(xì)細(xì)的水流；當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說(shuō)明梳子帶_________電。

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如圖所示四個(gè)實(shí)例中，與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是（ ）

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小欣打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣________（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）形成的，這個(gè)過(guò)程中水蒸氣________（填“吸收”或“放出”）熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)?u> 。

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某同學(xué)用最小刻度為厘米的刻度尺先后三次測(cè)得練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度是18．0cm，18．1cm，18．2cm，則練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度為 。

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如圖，是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）圖中的光屏是一個(gè)可沿ON折轉(zhuǎn)的硬紙板，此光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：①顯示光的傳播路徑；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)中，若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上（選填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)_______（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（3）若光線(xiàn)沿BO入射，則光線(xiàn)經(jīng)鏡面反射后沿OA射出，這說(shuō)明了在反射現(xiàn)象中，光路是___的。

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一個(gè)物體質(zhì)量的大小決定于： （ ）

A．物體中含物質(zhì)的多少

B．物體的形狀

C．物體的空間位置

D．物體的狀態(tài)

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