下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了
B．冬天天冷，通過搓手發(fā)熱取暖
C．用錘子敲打石頭時(shí)，錘子發(fā)熱
D．給自行車車胎打氣，打氣筒壁變熱了

A、剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了，是饅頭上的內(nèi)能一部分轉(zhuǎn)移到空氣中了，是熱傳遞方式改變了物體的內(nèi)能．符合題意．
B、兩手互相摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，不符合題意．
C、用錘子敲打石頭時(shí)，錘子對石頭做功，同時(shí)石頭對錘子也做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，錘子發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
D、給自行車車胎打氣時(shí)，活塞壓縮空氣做功、活塞克服與筒壁間的摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，使打氣筒壁變熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

通常所說的“夏天天氣熱”中的熱，指的是   ▲   ；“做功可以生 熱，消耗熱也可以做功”中的熱，指的是   ▲ ；沸水溫度降低時(shí)，向外放熱，這個(gè)“熱”字表示   ▲    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是
A．在火爐上燒水，水溫升高B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭
C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　）
A．當(dāng)物體溫度升高時(shí)，物體的內(nèi)能就增加
B．同一物體的機(jī)械能增加，其內(nèi)能也增加
C．溫度為-40℃的冰塊沒有內(nèi)能
D．熱傳遞一定是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃．前者是用______方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的，后者是用______方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，以下改變內(nèi)能方式與此相同的是
A．烤火取暖B．搓手取暖
C．向手“呵氣”取暖D．用熱水袋取暖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（    ）
A．物體溫度升高，它的熱量一定增加。
B．物體內(nèi)能增大，溫度一定升高。
C．物體內(nèi)能增大，一定要從外界吸收熱量。
D．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

國家重點(diǎn)工程“西氣東輸”給我市送來了清潔能源天然氣。小明家月均消耗天然氣10m3,若這些天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，則可使多少公斤的水從20℃加熱到100℃。（C水=4.2×103J/kg·℃ 、q天然氣=8.4×107J/m3）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲。

(1)正確連接完電路，開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于最  (填“左”或“右”)端．
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的    和初溫必須相等。閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)      (選填“A”或“B”)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小明測得水和煤油升高的溫度分別為Δt1和Δt2，已知水的比熱容為C水，如果不計(jì)熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=                  。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱。小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同。小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同。其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的，原因是                             。
(5)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：
足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材。要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①                             ；
②                             ．
(6)最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖像，其中正確的是(    )

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同步練習(xí)冊答案