6.如圖所示,甲、乙為兩個(gè)質(zhì)量相等實(shí)心均勻正方體,放在水平地面上.若在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同體積,并將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上,截去的質(zhì)量分別為△m、△m,疊放后地面對(duì)甲乙的支持力分別為F和F,則△m甲小于△m,F(xiàn)甲大于F(選填“大于”、“小于”或“等于”).

分析 (1)已知甲乙兩正方體的質(zhì)量和體積關(guān)系,利用密度公式可以得出甲乙的密度關(guān)系,又知截取的體積關(guān)系,再利用密度公式可求截去的質(zhì)量關(guān)系;
(2)正方體放在水平地面上,對(duì)地面的壓力等于重力,首先根據(jù)題意列出甲乙對(duì)地面的壓力的關(guān)系式,借助于已知條件,比較得出兩者的關(guān)系,然后根據(jù)力的作用的相互性得出疊放后地面對(duì)甲乙的支持力的關(guān)系.

解答 解:(1)由題和圖知,m=m,V>V,
所以由ρ=$\frac{m}{V}$可得,ρ<ρ,
若在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同體積,則△m<△m,
(2)因?yàn)檎襟w放在水平地面上,所以有F=G=mg,
將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上,疊放后甲對(duì)地面的壓力:F甲壓=(m-△m)g+△mg,
乙對(duì)地面的壓力:F乙壓=(m-△m)g+△mg,
甲、乙兩個(gè)正方體原來質(zhì)量相等,
△m<△m
所以m-△m>m-△m,
所以F甲壓>F乙壓,
又因?yàn)榀B放后地面對(duì)甲乙的支持力與疊放后甲乙對(duì)地面的壓力是相互作用力,
所以F>F
故答案為:小于;大于.

點(diǎn)評(píng) 此題考查壓強(qiáng)和壓力的大小比較,正關(guān)鍵是知道物體放在水平地面上,對(duì)地面的壓力等于重力,同時(shí)認(rèn)真審題,搞明白疊放后甲乙對(duì)地面的壓力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.彈簧測(cè)力計(jì)下掛著正方體物塊,物塊浸沒在某種液體中,如圖(甲)所示.將物塊緩慢豎直提起,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與提升高度h的關(guān)系圖象
如圖(乙)所示.g取10N/kg.則下列說法正確的是( 。
A.物塊浸沒在液體中時(shí)浮力是0.25NB.物塊的體積是4cm3
C.液體的密度是1.25×103 kg/m3D.物塊的密度是3.5×103 kg/m3

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12.如圖所示,某工人用滑輪組在30s內(nèi)將重物提升3m.被提升的重物重為1000N,動(dòng)滑輪重為50N,拉力大小為400N,則( 。
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9.一個(gè)烈日炎炎的中午,樂樂和聰聰在海邊發(fā)現(xiàn)海水比沙灘上的沙子涼得多,于是想探究海水和沙子吸熱情況有什么不同.
樂樂的方案是:用相同規(guī)格的電加熱器分別給100g沙子和100g海水加熱相同時(shí)間,比較沙子和海水升高的溫度.
聰聰認(rèn)為該方案應(yīng)該改進(jìn),設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)方案:用50g海水和50g沙子的混合物代替樂樂方案中的100g沙子,用相同規(guī)格的電加熱器分別為100g混合物和100g海水加熱,使它們升高相同的溫度,比較加熱的時(shí)間.
(1)老師認(rèn)為聰聰?shù)南敕ǜ侠恚驗(yàn)樯匙邮枪腆w顆粒狀,加熱時(shí)不容易使沙子受熱均均;
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器加熱是為了使被加熱的物體在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同;
(3)他倆選擇了聰聰?shù)姆桨高M(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么如果從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)海水加熱時(shí)間較長(zhǎng),就可以初步判斷海水的吸熱能力比沙子強(qiáng);
(4)物質(zhì)的這種性質(zhì)用比熱容表示,水的比熱容較大,在生活中有很多應(yīng)用,請(qǐng)舉出一例:汽車用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)(或暖氣中用水做傳熱介質(zhì)等)..

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖甲是小楊家浴霸的電路簡(jiǎn)化圖,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表格所示,圖中L為照明燈、圖中L為照明燈,L1、L2是兩盞紅外線取暖燈.求:
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取暖照明
220V50HzL1L2L
300W300W40W
(1)該浴霸照明燈正常工作時(shí),通過照明燈的電流是多少?(保留一位小數(shù))
(2)小楊每次洗澡約30min,且讓L、L1、L2都同時(shí)正常工作時(shí),則小楊洗一次澡要消耗多少電能?
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