(2008,重慶)實驗桌上準備的器材如圖所示:一個電池組(電壓穩(wěn)定)、一個電流表、一個電壓表、一個滑動變阻器、一個開關、導線若干.小明想利用這些器材測定某待測電阻的阻值.
(1)請你用筆畫線幫小明將實物圖連接完整,并在下邊的虛線框中畫出對應的電路圖.
(2)小明按照要求連接好電路后,閉合開關前,變阻器的滑片應置于________端(選填“左”或“右”),這樣做的目的是為了________.
(3)閉合開關后,發(fā)現電流表指針有明顯偏轉.若電壓表指針未動或幾乎未動,請你分析產生這類現象的原因有哪些?
例如:電壓表已經損壞.
①_____________________________________.
②_____________________________________.
③_____________________________________.
科目:初中物理 來源: 題型:058
在探究撚跋旄×Υ笮〉囊蛩財這一問題時,班級的撐錮聿┦繑為同學們做了如圖16所示的一系列實驗,請你從中選出一些圖,針對浮力的大小與排開液體的體積大小、浸入深度或液體密度等因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數,說明你的探究結果。
1. 你要探究的是: 。
2. 所選用的圖是:(填圖中的序號) 。
3. 探究的結果是: 。
4. 。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
有位同學用如圖所示的裝置來探究光的反射定律,M是一塊平面鏡,鑲在一塊木板上,白色光屏E垂直固定在木板上,白色光屏F可以繞垂直于鏡面的ON軸轉動,E、F屏上畫有以O為圓心的圓弧,上面標有刻度。實驗如下進行:
(1)調整光源的位置,使一束光沿平面E內任一直線AO射到平面鏡上的O點。繞ON軸轉動平面F,尋找由O點反射的光線,只有當平面F和平面E在同一平面內時,才能在F上看到反射光線,平面F在其他位置時,F上都沒有反射光線。得出結論是_____________________________
______________________。
(2)平面F和E處在同一平面時,觀察到光的反射現象,從E、F屏上讀出入射角為________,反射角為________。得出結論是_______________。
(3)為了進一步驗證步驟2中發(fā)現的結論,這位同學接下去應當怎樣做?
_____________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
用托盤天平和量筒,做測定巖石密度的實驗.
(1)使用托盤天平時,應把天平放在水平桌面上.先把游碼放在標尺左端的_________處,然后旋動橫梁右端的____________,使指針對準分度盤的中央;若指針偏轉如圖所示,這時應將橫梁右端的螺母向_____________端調節(jié);
(2)放入巖石前后量筒內水面達到的刻度如圖乙所示,天平盤內的砝碼數及游碼所在位置如圖甲所示.將實驗的數據填寫在表格中.
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科目:初中物理 來源: 題型:058
(2008·山東)小明去某古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現,米酒是當地的一種特產.小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取,但量取相同質量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點,如圖所示.
(1)請你利用所學的物理知識對這種現象作出解釋.
(2)小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒.回家后,按下圖所示A→B→C的順序進行了實驗,測出了米酒的密度.由下圖所示數據求得米酒的密度為_______.
(3)按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏小?如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確?
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科目:初中物理 來源: 題型:058
(2008,蘭州)如圖是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪,若使繩端的拉力沿向上的方向
(1)請在圖中畫出該滑輪組的繩子繞法.
(2)完善下列實驗步驟:
A.按組裝圖把實驗器材裝配好
B.用彈簧秤測量出重物的重力
C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置
D.________拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出________
E.用刻度尺分別量出________和________移動的距離
F.由測得的數據,求出滑輪組的機械效率
(3)在這個實驗中,若物重4N,重物上升了0.1m,彈簧秤示數為2N,請計算該滑輪組的機械效率η=_______.
(4)你能分析一下效率不是100%原因嗎?試著寫兩條:
_____________________________________________________________、____________________________________________________________.
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科目:初中物理 來源:2002年中考物理必備一本全 題型:064
某同學用鐵鉆頭在木塊上使勁用力鉆,使木塊點燃了;另一個同學用一凸透鏡在陽光下調鏡和木塊間的距離也使木塊點燃了,兩同學方法不同,結果一樣,說明他們點燃木塊本質的區(qū)別是什么?
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科目:初中物理 來源:黃岡難點課課練 九年級物理下冊 題型:064
如圖所示瓶內裝有少量的水,瓶口已塞緊,水上方空氣中有水蒸氣.用打氣筒向瓶內打氣,當塞子從瓶口跳出時,瓶內和瓶口附近會出現“白霧”這是為什么?
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