【題目】為設(shè)計(jì)電子拉力計(jì)，小健將量程0-0.6A的電流表改裝為拉力計(jì)的表盤(pán)，如圖甲是其原理圖，彈簧右端和滑動(dòng)變阻器R的金屬片P固定在一起（彈簧的電阻不計(jì)，P與R間的摩擦力不計(jì)）．定值電阻R0=5Ω，AB是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲，阻值RAB=25Ω，電源電壓U=3V，電流表的量程為0～0.6A，當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí)，金屬滑片P剛好處于B端．已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示．

（1）拉力計(jì)表盤(pán)上的零刻度線應(yīng)標(biāo)在電流表盤(pán)多少刻度處？

（2）開(kāi)關(guān)s閉合后，當(dāng)電流表指針指在0.3A處，作用在拉環(huán)上水平向左的拉力為多少？

（3）表盤(pán)的0.6A處應(yīng)標(biāo)多少牛？該拉力計(jì)的最大測(cè)量值是多少牛？

【答案】（1）0.1A（2）400N（3）500N（4）500N

【解析】

小明在電路中連入R0的目的是防止電流過(guò)大而燒壞電流表，起到保護(hù)電路的作用；拉力刻度值跨距左密右疏．；AB是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲，阻值RAB=25Ω，所以1cm對(duì)應(yīng)電阻值是5Ω，即5Ω/cm，且接入電路阻值是滑片P到A之間的電阻，其電阻絲變化長(zhǎng)度與拉伸彈簧的長(zhǎng)度△L相同。

（1）如圖所示，當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí)Rab=25 Ω，定值電阻R0=5 Ω，定值電阻R0與可變電阻Rab組成串聯(lián)電路，電源電壓U=3V，所以當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí)電流表的示數(shù)為：

所以拉力計(jì)表盤(pán)上的零刻度應(yīng)標(biāo)在電流表表盤(pán)的0.1A處．
（2）電流表表盤(pán)示數(shù)為0.3，電路中的電阻為；電路中電阻Rab=R-R0=5Ω，所以AB電阻絲經(jīng)拉動(dòng)拉環(huán)后變化量是20Ω，而1cm對(duì)應(yīng)電阻值是5Ω，即5Ω/cm，所以可知彈簧伸長(zhǎng)了4cm，從圖像乙可知此時(shí)對(duì)應(yīng)的拉力是400N；

（3）表盤(pán)的0.6A時(shí)，，故此時(shí)P處于A處，電路中只接入R0，此時(shí)對(duì)應(yīng)拉動(dòng)彈簧移動(dòng)距離為AB長(zhǎng)度5cm，觀察圖像可知此時(shí)對(duì)應(yīng)的拉力是500N；由于此時(shí)滑片P乙置于AB電阻絲的最左端A點(diǎn)，此時(shí)對(duì)應(yīng)電流表最大值也是其最大量程，故該拉力計(jì)的最大測(cè)量值是500N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】參照?qǐng)D簡(jiǎn)述揚(yáng)聲器的工作原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為80cm2，內(nèi)裝1.5L的水，已知g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：

（1）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)容器底部的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池，目的是為了比較像和物的 關(guān)系。

（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置電池A，移動(dòng)玻璃板后的電池B，直到看上去電池B與電池A的像 。

（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到像，說(shuō)明平面鏡成的像是 像。

（4）將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)一段距離，電池A的像的大小將 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

(1)金屬盒放入液體前，用手指壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差不變化，可能的原因是_____________小唐把調(diào)節(jié)好的金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是___________（選填“可靠的”或不可靠的），原因是______________。

(2)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的豎直距離越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示__________________。

(3)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向， U形管兩邊液柱的高度差__________(選填“不變"或“變化")。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月，三峽升船機(jī)投入使用，如圖所示，升船機(jī)能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游；船只在下游駛?cè)脘撓�，抬升機(jī)構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游，抬升大小不同的船只時(shí)，鋼箱內(nèi)水深均相等，則抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力（　　）

A. ①②③一樣大

B. ①最大

C. ②最大

D. ③最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次旅游，密閉大巴內(nèi)坐滿(mǎn)了游客，司機(jī)忘了打開(kāi)換氣設(shè)備，時(shí)間一久，車(chē)內(nèi)二氧化碳濃度上升，令人頭暈?zāi)X脹。為此，小明設(shè)計(jì)了車(chē)載自動(dòng)換氣設(shè)備

（一）小明找來(lái)二氧化碳?xì)饷綦娮鑂x，其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關(guān)系如表格所示，其中二氧化碳濃度為0時(shí)，Rx阻值模糊不清，他對(duì)該電阻阻值進(jìn)行測(cè)量

氧氣濃度/%

0

5

10

15

20

25

30

Rx/Ω

28

22

17

13

10

8

小明把空氣通過(guò)氫氧化鈉溶液，得到二氧化碳濃度為0的空氣，并收集于集氣瓶中，再將Rx置于其中

（1）圖甲電源電壓恒為6V，請(qǐng)以筆畫(huà)導(dǎo)線完成電路圖剩余部分的連接。要求，滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)都變大。

（___）

（2）開(kāi)關(guān)S閉合前，滑片P應(yīng)移至_____（選填“A”或“B”）端。

（3）閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)。電路某一故障可能為_____。

A、S斷路 B、R'斷路 C、Rx短路 D、Rx斷路

（4）排除故障后，移動(dòng)滑片P，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，二氧化碳為0時(shí)，Rx的阻值為_____Ω

（5）請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出Rx阻值與空氣中二氧化碳濃度的關(guān)系圖象。

（___）

（二）小明利用電磁繼電器設(shè)計(jì)車(chē)載自動(dòng)換氣設(shè)備，如圖丁所示，控制電路，恒為6V的蓄電池，開(kāi)關(guān)S，定值電阻R0，二氧化碳?xì)饷綦娮鑂x，電磁繼電器的線圈電阻不計(jì)，線圈電流大0.1A時(shí)銜鐵被吸下，線圈電流小于0.1A銜鐵被彈回，受控電路包括，恒為24V的蓄電池，額定電壓均為24V的綠燈、紅燈、換氣扇。

（6）請(qǐng)以筆畫(huà)線完成電路連接，要求：閉合開(kāi)關(guān)S，周?chē)諝庵卸趸紳舛刃∮?%時(shí)，綠燈亮；大于8%時(shí)，紅燈亮且換氣扇正常工作。

（___）

（7）定值電阻R0的阻值應(yīng)為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明應(yīng)用平面鏡成像的原理表演“蠟燭在水中燃燒”的魔術(shù)時(shí)，把一塊玻璃板豎立在水平桌面上，在玻璃板前方豎放一根蠟燭，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯，點(diǎn)燃蠟燭，從蠟燭這邊向玻璃板望去，會(huì)看到“蠟燭在水中燃燒”。

（1）該魔術(shù)現(xiàn)象要明顯，最好在較_____（選填“明”或“暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。魔術(shù)中的玻璃板相當(dāng)于_____（選填“平面鏡”或“凸透鏡”）。

（2）水中的“蠟燭”是實(shí)際蠟燭通過(guò)玻璃板形成的_____（選填“正”或“倒”）立的_____（選填“虛”或“實(shí)”）像，與實(shí)際蠟燭大小_____（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年10月，法國(guó)科學(xué)家阿爾貝和德國(guó)科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng)，榮獲本年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。所謂巨磁電阻效應(yīng)是指磁性材料的電阻值，在有外磁場(chǎng)作用時(shí)較無(wú)外磁場(chǎng)作用時(shí)存在巨大變化的現(xiàn)象。如圖所示是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中，指示燈的亮度明顯變亮，這一現(xiàn)象說(shuō)明巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯 。（選填“增大”或“減小”）

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